科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
写出反应文字表达式并注明基本反应类型：______

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．已知生石灰与水反应能产生大量的热，温度达到40℃时白磷能自燃．
（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是：______；
（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______，活塞向______（填“左”或“右”）移动．
（3）实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是：______．

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）

	灭火实例	灭火原理
A	住宅失火时，消防队员用水灭火	降低可燃物的着火点
B	酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭	隔绝空气或氧气
C	炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄	隔绝空气或氧气
D	扑灭森林火灾时，设置隔离带	可燃物与燃烧物隔离

A．A不正确
B．B不正确
C．C不正确
D．D不正确

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题