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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    写出下列物质的化学式或名称：
    氧化亚铁    ； FeSO4    ； FeCl3    ；硫酸铁    ； Fe3O4    ； Fe（OH）3    ．

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    在4P+5O22P2O5中，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可跟    份质量的氧气化合，并生成    份质量的五氧化二磷．

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨．目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%．碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：    ．实验证明石灰浆在空气中也可吸收SO2生成硫酸钙和另一种物质，该反应的化学方程式为    ．

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银（AgBr），溴化银见光分解为银（Ag）和溴（Br2），眼镜自动变暗．光线弱时，溴与银又化合生成溴化银，眼镜变亮．试写出变色眼镜在不同条件下的化学方程式．
    见光     ，避光    

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    请写出化学方程式或配平下列方程式．
    （1）铁在氧气中燃烧：______ Fe3O4

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量
    【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．

    【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．
    你认为______的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因．
    ______．
    【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．______
    ．
    【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、周密的研究，并做出了科学结论．
    【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）______．
    【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是______．

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳．若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是多少？同时生成二氧化碳的体积是多少？（二氧化碳的密度为1.96g/L）

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    科目： 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．
    （1）在高温条件下，用H2与FeCl2反应，可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体，写出该反应的化学方程式    ．
    （2）“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，写出该反应的化学方程式    ．
    （3）请你预测“纳米铁”的其他化学性质，用化学反应方程式表示    ．

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    科目： 来源：2007-2008学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(3)（解析版） 题型：选择题

    亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2007-2008学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(3)（解析版） 题型：选择题

    下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
    A．木已成舟
    B．花香四溢
    C．烛炬成灰
    D．滴水成冰

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