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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

在生产和生活中使用下列物质,可能存在引发事故隐患的是( )
A.庆典活动中可使用大量氢气球
B.净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质
C.在食品包装袋中充入氮气以防腐
D.使用稀有气体制成霓虹灯

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

中秋节在桂花园中赏月,浓醇的桂花香味沁人肺腑,这个事实说明( )
A.分子在不断运动
B.分子之间有一定的间隔
C.分子能保持物质的化学性质
D.分子具有质量

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质有粒子可表示为( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物的是( )
A.澄清石灰水、氧化汞
B.金属铜、二氧化硫
C.红磷、空气
D.除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列反应属于分解反应的是( )
A.氢气+氧气
B.锌+盐酸→氢气+氯化锌
C.过氧化氢水+氧气
D.铝+氧气氧化铝

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

关于水的说法正确的是( )
A.水被污染后,水体一定会呈现各种颜色
B.水的密度随温度的降低而增大(降温到4℃)
C.被污染的水经过滤后就可消除污染
D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

今年“世界环境日”的主题为:水--二十亿人生命之所系.下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物,能改善水质的是( )
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

为建一大型化工企业基地而收集了下列意见,其中正确的是( )
A.应建在干旱山区可以帮助脱贫致富
B.应建在水源充足和交通便利的地区
C.企业有权自主选择基地地址
D.应建在居民区附近以便于产品销售

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子,其化学式为O4.下列对这种物质的分析与认识中正确的是( )
A.O4是一种化合物
B.O4是由O2组成的混合物
C.O4是一种氧化物
D.O4和O2的组成元素相同

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是( )
A.冰的密度大于水的密度
B.淡水资源取之不尽
C.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
D.硬水与肥皂作用易起泡沫

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同步练习册答案