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科目: 来源: 题型:解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是________;________.
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.

已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器.
步骤操作 预计现象及得出的结论
澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气
盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温/
点燃酒精灯加热,继续通氧气
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为________.
②装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是________.

③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:________.

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科目: 来源: 题型:填空题

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式________、________.
请你与小组同学共同完成以下探究:
提出问题1:固体A中的成分是什么?
猜想与假设1:
甲同学:只有CaCO3      
乙同学:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是________.
实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容实验现象实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸.有气泡产生自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,
过滤向滤液中滴加酚酞溶液.
________自己的猜想正确
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是________;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分.
提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?
猜想与假设2:
丙同学:NaOH,Na2CO3  
丁同学:NaOH,Ca(OH)2   
戊同学:NaOH
表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是________.
该小组同学向溶液B中继续滴加________(填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

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科目: 来源: 题型:解答题

生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟,乱扔烟头,不慎引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是________.
(2)波尔多液不能用铁桶来盛放,原因可用化学方程式表示为________,该反应的基本类型为________反应.
(3)“水是生命之源”,饮用酸碱过大或硬度过大的水都不利于人体健康.可用________测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________.

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科目: 来源: 题型:解答题

实验室有一瓶氢氧化钠溶液,甲同学提出“该项溶液是否吸收了空气中的二氧化碳呢?”于是对该溶液的组成部分进行了探究.乙同学首先对该溶液的溶质作了以下①~③种假设,请教老师后又补充了④和⑤的假设
①是NaOH②是Na2CO3③是NaOH和Na2CO3④是NaHCO3⑤是Na2CO3和NaHCO3
[查阅资料]硝酸钙、氯化钠、硝酸钠的溶液均呈中性
[实验]丙同学通过一系列实验证明第③种假设是正确的.请回答下列问题;
(1)若溶液中含有NaOH和Na2CO3你将如何检验?你所有的试剂是________.
(可供选择的试剂有:A硝酸钙 B氢氧化钙  C氯化钠  D硝酸钠E酚酞)
(2)有关的实验步骤和现象是________.
(3)有关化学反应方程式是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质不属于六大营养素的是


  1. A.
    维生素
  2. B.
    蛋白质
  3. C.
  4. D.
    氧气

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科目: 来源: 题型:单选题

下列图象能正确反映对应变化关系的是
ABCD
电解水向一定量锌粒中加入过量稀硫酸加热一定量高锰酸钾固体向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 来源: 题型:解答题

下列物质都可用于自来水的杀菌消毒.
(1)高铁酸钾(化学式K2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化处理领域.高铁酸钾中铁元素的化合价为________.
(2)臭氧(化学式O3)有强氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.臭氧和氧气化学性质不同的原因是________.
(3)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:
Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为________.
(4)自来水厂常用ClO2消毒.工厂制取ClO2,反应的微观过程如图所示(其中表示氯原子,●表示钠原子,○表示氧原子).请写出反应的化学方程式________.

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科目: 来源: 题型:单选题

臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即3O2数学公式2O3.下列有关说法中正确的是
①O2和O3都是单质;②O2和O3是不同的物质;③该变化属于物理变化; ④相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同.


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ②③⑤
  4. D.
    ②③④

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科目: 来源: 题型:单选题

 通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点,下列有关说法中,错误的是


  1. A.
    水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
  2. B.
    在化学变化中,分子可以分,原子也可以分
  3. C.
    分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子
  4. D.
    复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换

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科目: 来源: 题型:单选题

某同学配的食谱为:主食--面包和米饭,配菜--油炸薯片、大白菜、蒸南瓜、醋拌黄瓜.问该食谱中缺乏的营养素是


  1. A.
    油脂
  2. B.
    糖类
  3. C.
    维生素
  4. D.
    蛋白质

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