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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“”、“”分别表示两种不同元素的原子.能用该示意图表示的反应是( )

A.2H2+O22H2O
B.2H2O2H2↑+O2
C.2CO+O22CO2
D.H2+Cl22HCl

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

在化学变化过程中,原子的     不变;原子的     不变;原子的     不变;元素的     不变.

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

写出下列物质的化学式或名称:
氧化亚铁    ; FeSO4    ; FeCl3    ;硫酸铁    ; Fe3O4    ; Fe(OH)3   

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

根据化学方程式4P+5O22P2O5,请写出它的三种读法:
   
   
   

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2Mg+O22MgO       2H2+O22H2O       2CO+O22CO2
(1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
    ;②   
(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处   

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.下列微粒模型示意图柯表示构成水的微粒的是    (填标号).

(2)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式为   
(3)火星北极的土壤呈弱碱性.如果火星具备作物生长的条件,下表所列作物较适宜在火星北极种植的有   
作物名称芦笋草莓萝卜马铃薯
适宜生长的pH5.5~7.85.5~6.55~85.6~6
(4)据英国《今日邮报》报道,科学家称:火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态,是由于土壤中的高氯酸盐溶于水,使溶液的凝固点    (填“升高”或“降低”)的缘故.

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.请回答下列问题:
(1)ClO2的名称为______.
(2)制取ClO2的反应过程示意图如下:

该反应的化学方程式为______.

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

配平下列反应的化学方程式:
(1)______C3H8+______O2______CO2+______H2O;
(2)______Mg+______N2______Mg3N2
(3)______FeS+______O2______Fe2O3+______SO2

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来 检验质量守恒的实验,试回答:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?______(填“符合”或“不符合”).如果符合请从原子的角度,简要分析你认为符合的理由:______.
(2)白磷燃烧时,观察到的现象是______.
(3)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是______.
(4)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是______.
(5)若上述的橡皮塞没有塞紧,结果天平的指针会在______处(填“a”或“b”或“c”)
(6)在上述的实验中有时会出现:白磷燃烧后,瓶塞突然“冲出”瓶口,请你分析出现此现象的可能原因.你能改进实验装置避免这种现象吗?
______.

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科目: 来源:《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

实验室用锌跟足量的稀盐酸(HCl)反应,可以制得氯化锌和氢气.如果用32.5g的锌可制得氢气多少克?

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同步练习册答案