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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第4单元 物质构成的奥秘》2009单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是   
反应的化学方程式为:
   
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象   
实验三        二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是   
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:   
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第4单元 物质构成的奥秘》2009单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:

(1)选用的铁丝如果表面有绣,应用    进行处理,这个变化属于    变化.
(2)①铁丝为什么要绕成螺旋状?   
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?   
③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界-第4单元 物质构成的奥秘》2009单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

2008年初,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O元素的原子个数比为 ______
(2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 ______
(3)醋酸钾的相对分子质量为 ______,钾元素的质量分数为 ______(保留一位小数).

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列变化属于化学变化的是( )
A.
B.
C.
             炸药
D.

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

实验室制取二氧化碳最好选用的药品是( )
A.石灰石和稀盐酸
B.木炭和氧气
C.碳酸钠和稀盐酸
D.大理石和稀硫酸

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

二百多年前,英国科学家普里斯特利经过反复实验,得出结论:植物在阳光下能使空气变“好”,是因为植物能释放出“活命空气”.他所说的“活命空气”应该是( )
A.空气
B.氧气
C.氮气
D.二氧化碳

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳,最简单的方法是( )
A.分别测定气体的密度
B.分别加入澄清石灰水
C.分别加入水
D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

“可燃冰”是由水与天然气形成的一种外观形状似冰的白色晶体,学名叫天然气水合物,化学式可表示为CH4?nH2O.“可燃冰”主要存在于冰土层和海底大陆架中,被称为“21世纪清洁能源”.下列说法与事实不符的是( )
A.冰、干冰、可燃冰都含有氧元素
B.可燃冰可作为未来的清洁能源
C.形成可燃冰的基本条件是:低温、高压
D.可燃冰中C:H:O原子个数比为1:2n:n

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列实验的基本操作中,不正确的是( )
A.用量筒量取液体时,视线与液体凹液面最低处保持水平
B.过滤时,漏斗的下端尖嘴部紧贴烧杯的内壁
C.给玻璃仪器加热时,均应垫上石棉网
D.倾倒液体药品时,试剂瓶上的标签向着手心

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(4)(解析版) 题型:选择题

如图是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是( )
A.原子序数是13
B.它是非金属元素
C.相对原子质量是13
D.原子结构示意图为

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