科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．
（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是    （填写字母序号）．
（2）B实验反应的化学方程式为    ．
（3）在化学反应前后，一定不变的是    （填数字序号）．
①原子种类②原子数目③分子种类
④分子数目⑤元素种类⑥物质质量
（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有    ．

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
请回答：写出下列变化的化学方程式：
（1）C+B→E：    ．
（2）D+E→F：    ．
（3）F中的三种元素可以组成一种可再生能源的化学式是    ．

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验．
回答下列问题：（提示：石蕊遇酸变红）

（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变红；Ⅱ______；Ⅲ、纸花不变色；Ⅳ______．
（2）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：______．
（3）若给实验Ⅳ反应后的纸花加热，则可以看到______，化学方程式为______ CO₂↑+H₂O

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______；（写其中一种仪器名称，多写不给分）
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．

（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳．
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．
（3）[现象与结论]：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ；
如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ．
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是
   
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe₂O₃的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是．
    ．

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2008-2009学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第11单元 化学与社会发展》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 化学与社会发展》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 化学与社会发展》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题