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科目: 来源: 题型:解答题

实验室有4瓶没有标签的无色溶液,甲、乙两组同学对溶液的鉴别进行了探究.
(1)据老师说,这4瓶无色溶液可能是Na2CO3、CuSO4、NaOH、Ca(OH)2和稀HCl溶液中的4种,同学们思考后,当即否定了CuSO4溶液,原因是________.
(2)甲组同学把4种无色溶液分别贴上A、B、C、D标签,按以下步骤进行探究:
第1步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次滴加稀盐酸,
实验现象如下:
溶液ABCD
现象无明显现象无明显现象产生气泡无明显现象
实验解释:C溶液中发生反应的方程式为:________.
第2步:取3支试管,分别加入少量的A、B、D溶液,然后依次通入第一步C溶液中产生的气体,可观察到A溶液中有白色沉淀,B、D溶液中均无明显现象.
实验结论:A是________溶液.
第3步:用两支玻璃棒分别蘸B、D溶液在酒精灯上加热,观察到蘸有B溶液的玻璃棒上蒸干后没有白色固体,蘸有D溶液的玻璃棒上有白色固体析出,
实验结论:B是________,D是________溶液.
(3)乙组同学经过讨论后认为,不需外加试剂也能鉴别出四种溶液.各自分别做了如下实验:
同学实验操作实验现象结论
小娟用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液.一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象.所滴加的溶液是稀盐酸.
小刚一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象.所滴加的是Na2CO3溶液.
小华三支试管溶液中都无现象.所滴加的是NaOH溶液.
乙组三位同学经过交流后发现________同学的结论是错误的,所滴加的溶液应该是________溶液,由此鉴别出了四种溶液.

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科目: 来源: 题型:解答题

用元素符号或化学式表示:
(1)2个氮原子________;   
(2)红磷________;
(3)5个钠离子________;    
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子________.

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科目: 来源: 题型:单选题

将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时,观察到的现象是


  1. A.
    熄灭
  2. B.
    燃烧得更旺
  3. C.
    无明显变化
  4. D.
    先燃烧更旺后熄灭

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科目: 来源: 题型:单选题

我们每天都与化学变化打交道,以下叙述中没有发生化学变化的是


  1. A.
    吃进的食物一段时间被消化了
  2. B.
    课外体育活动时,呼吸作用增强
  3. C.
    水放进冰箱一段时间后结成冰
  4. D.
    铁锅放置一段时间后表面生锈

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科目: 来源: 题型:单选题

下列生产过程主要发生物理变化的是


  1. A.
    沼气产生
  2. B.
    塑料的生产
  3. C.
    钢铁生锈
  4. D.
    石油气的液化

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科目: 来源: 题型:单选题

2011年3月11日,riben发生里氏9.0级大地震.地震中引发了福岛核电站的核泄漏,碘-131是本次核泄漏事件中的放射性核素之一,被人体吸入后可能引发甲状腺疾病.碘在元素周期表中如右图所示.下列说法正确的是


  1. A.
    加碘食盐中的碘的含量很高,家中应立即储备很多
  2. B.
    碘原子的质子数是53
  3. C.
    碘-131的质子数为131
  4. D.
    碘元素的相对原子质量是126.9 g

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质含有氧分子的是


  1. A.
    KMnO4
  2. B.
    空气
  3. C.
    MnO2
  4. D.
    KClO3

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科目: 来源: 题型:解答题

结合下列图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a________;b________.
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用________(填序号),该装置中还缺少的一种用品是________.若用向上排空气法收集氧气,应如何验满?________.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取.则制取并收集氢气的装置可选用________.(填序号)

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科目: 来源: 题型:单选题

北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8).下列关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是


  1. A.
    无色气体
  2. B.
    易燃烧
  3. C.
    沸点为-42.1℃,易液化
  4. D.
    微溶于水,可溶于乙醇

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草酸晶体(H2C2O4?2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:第一种:草酸分解生成CO2和H2;第二种:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4→CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是________.
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 不严密(填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整(直接画在图上或答题卡上).
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个________烧杯,有白色固体生成,证明产物中有________;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:________.
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:________.

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同步练习册答案