将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D.E在D中燃烧很旺.产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．①写出以上物质的名称:A .B .C .D .——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年沪教版九年级（上）教学质量监控第一次调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．
①写出以上物质的名称：A     ，B     ，C     ，D     ，E     ，F     ．
②写出A、B得到C、D的文字表达式：    ，其中B起     作用，此反应属于     反应（填“化合”或“分解”，下同）．
③写出E+D→F的文字表达式：    ，此反应属于     反应．

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科目： 来源：2010-2011学年沪教版九年级（上）教学质量监控第一次调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的

．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的

，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）    ．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：    ．
（4）写出红磷燃烧的文字表达式：
（5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：    ．

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科目： 来源：2010-2011学年沪教版九年级（上）教学质量监控第一次调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①    ；②    ．
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是    （填序号，下同），锥形瓶中应先放入的药品是    ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是        （任答一条）．如何检查该装置的气密性
（3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是    （填序号，下同），收集装置是    ．如何检验其是否收集满    ，反应的文字表达式为    ．
（4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序    （填序号）．应选用的发生装置是    （填序号），反应的文字表达式为    ，所选发生装置中还缺少    ．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是    （填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是    ．

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科目： 来源：2010-2011学年沪教版九年级（上）教学质量监控第一次调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了下表所示的探究实验：

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含有二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡
			空气中氧气的含量比呼出气体中的多
		被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现