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科目：
来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：选择题
2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图．与空气的成分相比较，下列说法中正确的是（ ）
A．火星大气中N
2的体积分数小于空气中N
2的体积分数
B．火星大气中CO
2的体积分数小于空气中CO
2的体积分数
C．火星大气中O
2的体积分数大于空气中O
2的体积分数
D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：选择题
在101.3kPa时，将液态空气升高温度，三种气体分离出的先后顺序是（ ）
| 气体 | 氮气（N2） | 氩气（Ar） | 氧气（O2） |
| 沸点 | -196℃ | -186℃ | -183℃ |
A．N
2、Ar、O
2B．O
2、Ar、N
2C．N
2、O
2、Ar
D．Ar、N
2、O
2
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：选择题
人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是（ ）
A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
B．人居社区配置消防设备和设置消防通道
C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
D．加油站、面粉厂附近严禁烟火
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：选择题
1813年，法国化学家泰钠尔发现，当加入铁、铜等物质时，氨的分解速率会加快；1818年，泰钠尔又发现…认为铁、铜等物质是某化学反应的催化剂，他的理由是这些物质在化学反应中符合下列条件中的（ ）
①加快反应速率；②改变反应速率；③本身的质量不变；④本身的化学性质不变
A．②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：填空题
销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质．
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：填空题
下图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多少共同的特点，分别是：①
；
②
；③
；④
；
（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是
．
（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：
．
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：填空题
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F ．
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：填空题
现有铁、水、氧气、硫、高锰酸钾、双氧水六种物质，按要求写出反应的文字表达式．
（1）两个化合反应 、 ；
（2）两个分解反应 、 ．
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：解答题
开放思考：某生产爆竹的工厂，为了提高工人的防火意识，保证生）产和生活的安全，想制定一个安全防火制度，请你利用所学知识帮他们提几点建议（答出三点即可）
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来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（11）（解析版）
题型：解答题
21世纪是知识爆炸时代，2003年，我国也已成为世界上第三个掌握航天技术的国家，神州五号的上天，你为祖国的强大而高兴吗？但目前的太空探究表明，还没有一个星球适宜人类的生存，因此我们全人类要积极行动起来，保护好地球，为此你的5条合理化建议．
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