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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）
    A．空气、氧气
    B．水、二氧化硫
    C．氧化铁、氢气
    D．碳、二氧化碳

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：选择题

    物质的运动是永恒的．请你判断下列物质的运动不属于物理变化的是（ ）
    A．用自来水制蒸馏水
    B．从空气中分离制氧气
    C．晾干的咸菜表面出现食盐晶体
    D．菜刀保管不慎生成铁锈

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：选择题

    老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）

    A．固态、液态、气态
    B．气态、固态、液态
    C．固态、气态、液态
    D．液态、气态、固态

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．
    其中“c指标”可以通过    操作达到．
    （2）日常生活中可以通过    的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：   
    （4）下列各种水中属于纯净物的是    （填序号）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
    （5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是    ．
    （6）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是    ．
    （7）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是    （填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头；B．不间断放水刷牙；C．用自来水不断为西瓜冲水降温；D．用洗衣水冲厕所．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式及反应基本类型：
    （1）用氯酸钾制氧气    ；    反应．
    （2）磷在空气中燃烧    ；    反应．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

    氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述．

    试回答下列问题：
    （1）写出该反应的文字表达式：    ．
    （2）除化学方程式本身表示的意义外，从如图中你还得到哪些信息？（写出两条即可）
    ①    ；②    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

    根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题．
    材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人．
    材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”．这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．
    （1）材料1和2研究的粒子是    ；构成物质的粒子还有    和    ．
    （2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：    ．
    （3）在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验．试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（请至少写两点）    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：解答题

    请你根据学习的化学知识回答下列问题：
    （1）浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性．往如图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是______，此现象说明分子具有______的性质．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦．请写出日常生活中区别硬水和软水的一种方法．答：______．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：解答题

    水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施（举两例）？______

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：解答题

    某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图所示．

    （1）请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是______、______、______．
    （2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______； 活性炭的作用是______．
    （3）实验室处理浑浊的水是要进行过滤，如果按右上角图所示的装置进行操作，则其中的错误之处有：______、______、______
    若滤液仍然浑浊，应______．出现浑浊的可能原因是（写两条）______、
    ______、______．

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