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科目：
来源：《3.4 人类需要洁净的空气》2010年同步练习 （解析版）
题型：解答题
结合你所学知识和身边的生活、生产实际，谈谈防治酸雨可采用哪些有效措施．
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
下列变化属于物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈
B．高粱酿酒
C．蜡烛受热熔化
D．用“84”消毒液消毒
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：（ ）
①甲烷用作燃料；②氢气用于填充探空气球；③氧气用于气焊；④干冰用作制冷剂；⑤焦炭用于炼铁工业．
A．①②③
B．①③⑤
C．③④⑤
D．①④⑤
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃冰糕时，发现雪糕慢慢融化
B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D．绿地中花草生长
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）
A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
D．CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义．下列说法中不正确的是（ ）
A．诗句中涉及了化学变化
B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素
C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒
D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．
液体的倾倒
B．
检验氧气是否集满
C．
给液体加热
D．
称取一定质量的NaOH
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理．下列意外事故的处理方法中，错误的是（ ）
| 选项 | 意外事故 | 处理方法 |
| A | 洒在桌面上的酒精燃烧起来 | 立即用湿抹布或沙子扑灭 |
| B | 稀酸飞溅到皮肤上 | 立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液 |
| C | 误服氯化钡溶液 | 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 |
| D | 碱液泼在衣服上 | 用水冲洗后，再涂上醋酸溶液 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
臭氧（O3）主要分布在离地面10～50Km的高空，它能吸收空气大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于（ ）
A．纯净物
B．混合物
C．氧气
D．稀有气体
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