科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：填空题

微粒构成物质是化学学习的重要内容之一，试用学过知识解答下列各题：
（1）写出下列各粒子的符号：
三个氮原子    ，两个钠离子    ，一个氧化铝分子    ．
（2）下面是某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答：

①该图所示的化学反应方程式为    ；
②以该微观模拟图为例进行分析，你能得出的一条结论是    ．

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：填空题

水既是生命之源，也是人们日常生活与工农业生产都离不开的物质．
（1）从物质组成上看，在海水、河水、湖水和矿泉水中含有丰富化学资源的是    ；矿泉水是我们常见物质，鉴别矿泉水和蒸馏水的简单操作方法是    ．
（2）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．为了保护好城市用水，下列做法中，你认为应该阻止的是    （填序号）．
①在引水渠岸边堆放垃圾；②向引水渠中排放工业废水．
③在引水渠两岸植树造林；④向引水渠中倾倒生活污水．
（3）暴雨过后，河水浑浊能见度很低，某同学取回一瓶河水进行研究，他首先采用右图所示装置进行过滤，并确定所得无色透明液体为纯净物．你认为是否合理，并说明理由    ．
（4）我市属于极度缺水的城市，为缓解我市水资源短缺状况，
请你结合生活实际，写一条具体做法    ．
（5）如图所示的电解水实验中，有关反应的化学方程式为    ；

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：填空题

能源是经济发展的重要物质基础．目前我们国家的能源主要是依赖于化石燃料，通过学习可知它们属于不可再生资源，因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括有煤、石油和    ．
（2）下图利用新能源发电的形式中，C表示    能发电，D表示    能发电．

（3）氢能是一种既高效又干净的新能源，用氢作能源的燃料电池汽车倍受青眯．
①写出氢气燃烧反应的化学方程式    ．
②下列有关使用氢能所具有的优点归纳中，符合实际的是    ．
A．原料来源丰富；B．燃烧热值高；C．储存容易；D．制取成本低、方便易行．
（4）在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”--“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，可能成为未来的新能源．试写出可燃冰燃烧的化学方程式    ．

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：填空题

根据下图回答问题．

（1）可观察到澄清石灰水中的现象是    ，有关反应的化学方程式为    ．
（2）点燃酒精灯的目的是    ．
（3）一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为    ．

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：填空题

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是一种支持燃烧的气体，D是石灰乳的主要成分，F是一种难溶性的白色固体．它们之间的关系如下图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．试推断：

（1）物质F的化学式为    ．
（2）若已知①、②、③的有关反应的基本类型都相同．你认为③的反应化学方程式为：
    ，其反应的基本类型为    ．

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：解答题

（1）在①试管、②烧杯、③烧瓶、④量筒、⑤天平、⑥酒精灯、⑦铁架台七种仪器中：
①不能加热也不能用作反应容器的是______；
②在常温或加热时，进行少量试剂反应的容器是______；
③用如图所示装置制取蒸馏水时，用到的仪器有______．
（2）在探究燃烧的条件时，老师应用“控制变量”的方法做了如图所示的实验，可观察到放在薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧．由此实验可知：

燃烧需要有可燃物、氧气（或空气）和______；依据燃烧条件，老师控制白磷和红磷的变化因素
是______，控制白磷和红磷的不变因素有______（要求写出三点）．
（3）由上述实验可知，若遇到电器意外失火应采取的措施是______（填序号）．
A．用泡沫灭火器B．立即切断电源C．用沙土掩埋D．用湿棉被盖灭．

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：解答题

根据下列实验装置图回答问题（仪器装置可用序号填写）

（1）上述装置能用作氧气发生装置的有______，能用做收集氧气的装置有______．若在实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气时，可选用的气体发生装置和收集装置是______，有关反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

科目： 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：解答题

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：
（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
（1）实验①中的反应化学方程式为______；
（2）一段时间后，可观察到实验②的现象和获得的结论是______．
（3）若小组中的甲同学认为，通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱，你认为他依据的实验现象是______．
（4）若乙和丙两位同学认为，上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序时，请你帮助他们在上述实验的基础上，设计一个补充实验来实现探究目的．他两若按如图所示的实验探究时，你决定推荐：
乙同学：实验用的金属X是______，溶液Y是______；
丙同学：实验用的金属X是______，溶液Y是______（要求写出化学式）．