科目： 来源：2008-2009学年广东省佛山市三水区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

小兵在一本参考书上发现镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．
（1）根据实验现象，我能写出这个化学方程式   
（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：①   
②    ．

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某化学小组同学，用如下图所示实验探究质量守恒定律．
（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是    （填写字母序号），该反应的化学方程式为    ．
（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是    （填数字序号）．
①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质质量
（3）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式：
红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H₂O  4X+Y．则Y的化学式为    ．

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根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1中反应的化学方程式为    ，集气瓶中加入液体的作用是    ．
（2）图2中的反应现象为    ，集气瓶中加入的液体可能是    ，其目的为    ．

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2008年12月8日凌晨，浙江省宁波市江北区一天然气管道发生爆炸起火，强烈爆炸冲击波将地上炸出一个深达四五米的大坑．事故造成附近居民断水、断电、断天然气．
（1）天然气的主要成分是CH₄，下列有关CH₄的说法不正确的是______（填序号）．

（2）甲烷充分燃烧时产生的热量高且产物无毒，是一种比较理想的燃料，请写出甲烷燃烧的化学方程式______ CO₂+2H₂O

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

族 周期	ⅠA
一	1  H 氢	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	2  He 氦
二	3  Li 锂	4  Be 铍	5  B 硼	6  C 碳	7  N 氮	8  O 氧	9  F 氟	10  Ne 氖
三	11  Na 钠	12  Mg 镁	13  Al 铝	14  Si 硅	15  P 磷	16  S 硫	17  Cl 氯	18  Ar 氩
四	19  K 钾	20  Ca 钙

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是______；（2）上表中X=______；
（3）表示的粒子符号是______；
（4）写出一个由1、6、7、8号四种元素组成的化合物的化学式______．

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现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
（1）推测下列物质的化学式：A______，D______，F______；
（2）写出下列转化的化学方程式：C+E______．

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用木炭还原氧化铜的实验如右图，回答下列问题：
（1）酒精灯加灯罩的目的______；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；
（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出①中反应的化学方程式：______ 2Cu+CO₂↑

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化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：在连接b和d时，使d较易插入b中的措施是______；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是______；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______；
A．用高锰酸钾制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）请写出一种利用图3装置制取气体的化学方程式：______．
（5）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取______（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

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某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是    ．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式    ．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是    ．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指    ，若不发出    ，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是    ．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有    物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是
    ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是    ．