科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

某同学用下图所示的装置制取了一瓶无色无味的气体．请回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：
①    ，②    ．
（2）你推测该气体可能是    （只填一种物质的化学式），请写出实验室制取该气体的化学反应方程式：    ，
其基本反应类型是    ．请用最简便的方法证实你的推测    ．

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

甲、乙两图形象的表示物质发生的变化，其中“●”和“○”分别表示不同核电荷数的两种原子，试回答下列问题：

（1）用分子的观点解释两个变化的本质区别：    ．
（2）写出一个符合乙变化的化学方程式    ．
（3）四幅图中表示化合物的是    （填序号）．
（4）用“●”表示碳原子，用“○”表示氧原子，请你用图式表示出一氧化碳燃烧生成二氧化碳的化学反应．

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

物质燃烧必须同时满足三个条件．请回答有关问题：
（1）通过如图所示的对比实验，可以探究出的燃烧条件是    ．
（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，较好的灭火方法是    ，所依据的灭火原理是    ．

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别，设计了如下装置，现请你一起参与实验探究：

[设计方案并进行实验]
用注射器分别抽取5ml澄清石灰水，将注射器装入带有U型玻管的瓶盖．
用A、B两个相同玻璃瓶，分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品，其实验操作：______．
分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中，振荡．可观察到的实验现象：
（1）A瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中澄清石灰水不变浑浊．用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因______．
（2）______；其原因是______．
[得出结论]______．
[反思]小刚同学在上述实验中主要用到了______的研究方法．

科目： 来源：2009-2010学年鲁教版九年级（上）期末化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编（解析版） 题型：填空题

某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如下．

（1）请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是            ．
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ；活性炭的作用是    ．
（3）净化后是硬水还是软水，可用    来检验．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用    方法．

科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编（解析版） 题型：填空题

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ．

【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是    ；
（2）进行操作b时观察到的现象是    ；
（3）由此可以得到的实验结论是：
①    ；
②    ；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是    ．