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科目：
来源：《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
实验室制二氧化碳气体应选用的仪器是（ ）
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管
B．集气瓶、试管、水槽、导气管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗
D．广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞
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科目：
来源：《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（ ）
A．用KMnO
4粉末制取O
2B．用KClO
3和MnO
2制取O
2C．用Zn和稀硫酸制取H
2D．用石灰石和稀盐酸制取CO
2
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科目：
来源：《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入蒸馏水中
B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
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科目：
来源：《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：填空题
为了研究CO
2的性质，需要制取并收集干燥的CO
2气体，以下是老师提供的一些实验装置（提示浓硫酸具有吸水性能把气体中的水蒸气吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反应等）．
（1）制取并收集干燥的CO
2气体，可采用的装置组合是
（填字母）．
（2）实验室制取CO
2的化学方程式为
．
（3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是
．
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科目：
来源：《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习（2）（解析版）
题型：填空题
实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：
（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是
（填序号）；制取该气体的化学方程式为
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接：实验过程中A装置内的实验现象是
由此得出的结论是
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科目：
来源：2009-2010学年江苏省盐城市亭湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列所示的变化中，属于化学变化的是（ ）
A．
石油分馏
B．
净化水
C．
蒸发食盐水
D．
铁丝在氧气中燃烧
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科目：
来源：2009-2010学年江苏省盐城市亭湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．二氧化硫
B．稀有气体
C．二氧化碳
D．水蒸气
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科目：
来源：2009-2010学年江苏省盐城市亭湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
B．洁净的空气是纯净物．被污染的空气是混台物
C．鱼类能在水中生活，证明氧气可以溶于水
D．实验室可用向上排空气法收集二氧化碳
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科目：
来源：2009-2010学年江苏省盐城市亭湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
有关氧气的叙述不正确的是（ ）
A．能提供呼吸
B．具有可燃性
C．具有助燃性
D．性质较活泼
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科目：
来源：2009-2010学年江苏省盐城市亭湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（ ）
A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所
B．将活性炭放入硬水中使其软化
C．合理施用农药，化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
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