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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

下面O2和CO2的自述中,属于物理性质的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:
①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管.其操作顺序正确的是( )
A.④②①③⑤⑦⑥
B.②③①⑥④⑤⑦
C.①②③④⑤⑥⑦
D.⑥④①②⑦⑤③

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应基本类型”描述正确的是( )
A.磷--发出烟雾--分解反应
B.硫--微弱淡蓝色火焰--氧化反应
C.铁--火星四射--化合反应
D.镁--发出耀眼的白光--置换反应

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

为检验某化合物是否是由碳、氢、氧三种元素组成,取一定质量的该化合物在氧气中充分燃烧后,还需要进行的实验是( )
①用带火星的木条检验O2②用无水硫酸铜检验H2O③用澄清石灰水检验CO2④测定生成物的质量.
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:选择题

实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是( )
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:填空题

从H2、CO2、CH4、N2、He五种气体中,按题意选择适当的物质并用化学式填空.
(1)空气中含量最多的是   
(2)光合作用的主要原料之一是   
(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是   
(4)具有可燃性的气体是   

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:解答题

下面三个观点都是错误的,请写出你熟悉的化学反应方程式,否定以下各错误观点.
序号错误观点否定例证(化学方程式)
(1)分解反应一定有单质生成
(2)凡有化合物生成的反应都是化合反应
(3)有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
(4)有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:解答题

现有①四氧化三铁,②空气,③铁粉,④氯酸钾,⑤液态氧,⑥冰水混合物等物质,其中属于混合物的是______;其中属于单质的是______;属于氧化物的是______.

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科目: 来源:《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷(吉林省第二实验学校)(解析版) 题型:解答题

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)图A仪器的名称是______,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是______.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎样减少的呢?
假设一:氮气与镁条反应而减少.
假设二:______
查阅资料:镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮元素的化合价为______.其反应的化学方程式:______ Mg3N2

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同步练习册答案