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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:选择题

下列实验基本操作不正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:选择题

能用于检验二氧化碳的是( )
A.水
B.澄清的石灰水
C.空气
D.氧气

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:填空题

按要求回答下列问题.
(1)用于夹持试管的仪器是   
(2)给试管中的液体加热,应先进行    ,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的   
(3)量取10毫升某液体时,如果俯视量筒的刻度(其他操作无误),则所量取液体的体积    (填“>”“<”或“=”)10毫升.

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:填空题

请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心   
(2)向燃着的酒精灯添加酒精   
(3)滴管取用试剂后平放或倒置   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:填空题

给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的    ,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫    ,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:填空题

右图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是    (填大于、等于或小于)25mL.

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:填空题

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)酒精灯的火焰分为            三层,    温度最高,所以给物质加热时,应使用酒精灯的   
(2)胶头滴管用过后应    ,再去吸取其他药品.
(3)量取8mL稀硫酸,应选用    mL的量筒(填“10”或“50”).
(4)取用一定量的液体药品,常用    量出体积.量液时,量筒必须放    ,视
线要与量筒    ,再读出液体的体积.
(5)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放   

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科目: 来源:《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查(解析版) 题型:解答题

以下是对人体吸入的空气和呼出的气体进行的探究:
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体,编号为①和②;另取两个空集气瓶,其中均为空气,编号为③和④;再取两块干燥的玻璃片,编号为⑤和⑥.
(2)完成下列探究报告:
探究内容判断依据实验方法实验现象探究的初步结论
比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量根据气体通入后石灰水的浑浊程度判断二氧化碳含量的多少   
比较人体呼出的空气和吸入的气体中氧气的含量根据木条燃烧的情况判断氧气含量的多少   
比较人体呼出的空气和吸入的气体中水蒸气的含量根据玻璃片上的水雾情况判断水蒸气含量的多少   

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科目: 来源:2009-2010学年江西省九江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化中属于化学变化的是( )
A.木柴劈成块
B.西瓜榨成汁
C.残雪化成水
D.高粱酿成酒

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科目: 来源:2009-2010学年江西省九江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难.为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的方法( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

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同步练习册答案