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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

物质的某些性质可能有利于人类,也有利于人类.请仿照示例填写下表
物质有利的一面(用途)不利的一面
示例:氧气医疗急救使金属氧化锈蚀
二氧化碳
有利的一面:   
不利的一面:   

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题:
(1)从韩江取水样后,利用左图所示的简易净水器和过滤装置对河水进行初步
净化.请问,简易净水器中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为(填代号)
    ;活性炭的作用为(填代号)   
A、沉淀;B、过滤;C、吸附;D、使硬水软化;E、使浑浊的水变成纯净物
(2)使用过滤装置处理河水时,在操作中,应沿着    慢慢向    中倾倒河水,并注意液面始终要低于   
(3)用肥皂在实验室的自来水中洗毛巾时,起大量浮渣,说明该自来水是含
    的水,属于硬水.
(4)为了确定水的组成,课外小组还进行了电解水的实验,与电源正极相连的试管收集到的气体是5毫升,则与电源负极相连接的试管中气体体积为    毫升.

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

阅读材料,回答问题:
2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,分子式C3N6H6[C3N3(NH23],无味,密度1.573g/cm3(16℃).常压熔点354℃(分解);快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)请总结三聚氰胺的物理性质(写两点):       
化学性质(写两点):       
(2)三聚氰胺属于    (填“混合物”或“纯净物”);
(3)为安全起见,一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”.试解释相关原因:   

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

写出下列反应的化学方程式
(1)铁在氧气中燃烧:______ Fe3O4

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

白色固体A和黑色粉末B共热,生成另一白色固体C和气体D,而B在反应前后质量与化学性质都没有改变.一种暗红色固体E在气体D中剧烈燃烧,产生大量白烟,生成白色固体F.则A、B、C、D、E、F各是什么物质,写出它们的名称或化学式.
名称:A______、B______、C______;
化学式:D______、E______、F______.

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.______
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①______②______;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,
供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);
若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.
(4)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:______

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

三鹿问题牛奶的出现主要是因为含有过多的三聚氰胺,三聚氰胺是一种低毒的化工原料.动物实验结果表明,其在动物体内代谢很快且不会存留,主要影响泌尿系统.已知其化学式为C3N6H6,请计算:(计算结果小数后保留1位有效数字)
(1)C3N6H6的相对分子质量为______;其中氢元素与碳元素的质量比为______.
(2)计算C3N6H6中氮元素的质量分数.
(3)60kg尿素[CO(NH22]含氮元素质量与多少kg三聚氰胺C3N6H6的含氮元素质量相等?

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

附加题:实验探究题
实验室有一瓶无色无毒气体,如图所示.请你用学过的知识对该气体做出一种假设(猜想),并按你的假设进行探究,填写下表.
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

附加题:下表列出了1~18号元素的原子序数和元素符号:
原子序数123456789
元素符号HHeLiBeBCNOF
原子序数101112131415161718
元素符号NeNaMgAlSiPSClAr
请回答下列问题:
(1)1~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、______(填元素符号).
(2)1~18号元素中最外层有2个电子的原子有______、Be、Mg(填元素符号).
(3)某元素的原子结构示意图为,它在化学反应中一般易______电子(填“得到”或“失去”),它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为______.
(4)某粒子的结构示意图为,当x-y=10时,该粒子为______.
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是______(填字母序号).
A、NO和O2B、CO和N2C、SO2和CO2D、PO43-和SO42-

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科目: 来源:2009-2010学年实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:
物质ABCD
反应前质量(g)92221
反应后质量(g)x2621
(1)这一反应类型是    反应:x=    g.
(2)由表中数据分析可知,B可能没有参加该化学反应,也可能作该反应的    剂.
(3)按上述反应类型,任意举出一例具体化学反应的化学方程式:   

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