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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

学好化学能让我们轻松应对一些发生在身边的事情,合理地解决问题,请回答:
(1)含碳的燃料要充分燃烧,否则会产生    气体,容易引起中毒.
(2)不慎将燃着的酒精灯碰翻在桌面上燃烧起来,应立即用    扑灭.
(3)铁制品在潮湿的空气中容易生锈,请写出两种防止铁制品生锈的措施:       

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

选择合适的试剂,除去括号内的杂质,并写出有关的化学方程式.
(1)Cu(Fe)除杂试剂    (填化学式);化学方程式:   
(2)Na0H(Na2CO3)除杂试剂    (填化学式);化学方程式:   

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

潜水员的呼吸面具用Na2O2与人体呼出的CO2反应来制取氧气,供潜水员呼吸,其化学反应为:2Na2O2+2CO2═2x+O2
(1)试推断X的化学式   
(2)39克Na2O2完全反应,可放出O2    克.

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

在一定温度下,将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中,其五次实验数据记录如下表:
实验次数12345
加入KNO3的质量(g)3040506070
所得KNO3溶液的质量(g)8090100105105
根据表中数据分析回答下列问题:
(1)第    次起得到的KNO3溶液为饱和溶液;
(2)在该温度下,50g水中溶解    g KNO3刚好达到饱和.

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开的全球气候大会,其主题是“节能减排”,防止全球气候变暖.
(1)其中“减排”是指减少    的排放(填化学式),否则会导致    的发生;
(2)为减少CO2的排放,科学家致力于研究将CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成H2O和CH4,请写出该反应的化学方程式   
(3)化石燃料不可再生,因此我们应合理开发和利用,生活中应怎样提高燃料的利用率,请举一实例   

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

分析下列各组物质的特点,试写出与之同类别的另一物质的化学式.
(1)HCl     H2SO4   HNO3   
(2)NaOH  KOH  Ba(OH)2   
(3)NaCl  KCl CaCl2   

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

分析表中5种元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)纵行中,三种元素的原子结构相同点是______,不同点是______;
(2)横行中,三种元素的原子结构相同点是______,不同点是______.

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下列实验装置回答:

(1)写出标号仪器的名称:①      ②   
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是    (填写序号,下同)反应的化学方程式是    ,集满了氧气的集气瓶应    在桌子上(填“正放“或“倒放“);
(3)实验室制取CO2应选用的发生装置是    ,收集装置是    .你怎样证明自己制取的是CO2气体?   

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)SO2与CO2的化学性质有相似之处,例如:SO2+H2O═H2SO3(亚硫酸),亚硫酸比碳酸的酸性强,小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况,设计如下实验:(提供的实验试剂与用品有:2瓶干燥的SO2气体;将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上,干燥后做成3朵紫色石蕊花;一个装有水的喷瓶)请与小明同学一起完成下列实验报告.
    问题假设    实验操作及现象    结论
①H2O不能使紫色石蕊变红色
______

______
②______将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中,观察不变色
______
③H2SO3能使紫色石蕊变红色______假设成立
(2)SO2、NO2能与雨水反应形成酸雨污染环境,为减少酸雨的形成,以下措施可行的是______.
A.关闭所有工厂
B.工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放
C.使用清洁能源.

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科目: 来源:2010年湖南省郴州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

已知某化合物的化学式为CxH12O6,其相对分子质量为180,试求:
(1)化合物中氢元素和氧元素的质量比为______;
(2)列式计算求化合物中x的值;
(3)计算该化合物中碳元素的质量分数.

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同步练习册答案