某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份．
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象．
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有均匀的气泡产生．
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的目的是______．
（2）步骤2中没有观察到任何现象，不能说明镁条与冷水不反应，请举出学习过的一个实例说明：______．
经查阅资料：活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱就越强．某同学就向步骤2的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现，但是红色较淡．该反应的化学方程式为
______，由于Mg（OH）₂难溶于水，因此形成的溶液碱性较弱．
（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个条件是______，
为检验生成的气体是氢气，可以采用的方法____________．

氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na₂CO₃的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
方案一：
称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
则：（1）沉淀洗涤的目的是______，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入______试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
方案二：
（2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na₂CO₃的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前锥形瓶及其中各物质的总质量、______．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：______．
方案三：

（3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是______，
操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和______，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
解：设样品中NaOH的质量为x，Na₂CO₃的质量为y．

请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：______．
经计算碳酸钠的质量分数为______．（写出计算过程）

2011年央视《每周质量报告》的3?15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司．“瘦肉精”的化学式C₁₂H₁₉Cl₃N₂O，则下列有关瘦肉精的说法中不正确 的是（ ）
A．瘦肉精分子中含有氮分子
B．瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成
C．每个瘦肉精分子由37个原子构成
D．瘦肉精中质量分数最大的是碳元素

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法．现有药品硫酸铝，它与下列哪组属于同一类物质（ ）
A．盐酸、硫酸
B．氯化钠、碳酸钾
C．二氧化碳、四氧化三铁
D．氢氧化铝、氢氧化钠

从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）
A．它们属于同种元素
B．它们的核外电子层数相同
C．它们的核外电子数相同
D．①表示阴离子，②表示原子

下列各项不随水量的变化而变化的是（ ）
A．溶液中溶质的质量分数
B．物质的溶解度
C．电解水生成的氢气和氧气
D．酸溶液的pH

现有t℃时的硫酸铜饱和溶液，下列有关叙述违背客观事实的是（ ）
A．加入一定量的硝酸铵固体后，固体溶解，并使溶液温度下降
B．加入一定量的水后，溶质质量变小
C．加入一定量的水后，硫酸铜溶解度不变，溶液变成不饱和溶液
D．放入一根铁丝后，铁丝表面有亮红色物质析出，说明铁比铜活泼

某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案1合理，方案2不合理的是（ ）

选项	A	B	C	D
实验 目的	除去氢氧化钠 中少量碳酸钠	清洗铁制品 表面的铁锈	鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸	检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳
方案1	加水溶解	加适量稀盐酸	加锌粒	点燃
方案2	加稀硫酸	用水洗涤	加石蕊试液	通入澄清石灰水

A．A
B．B
C．C
D．D

下列实验对应的图象正确的是（ ）
A．将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应
B．向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相同化学性质的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．