溶解度可表示物质溶解性的大小．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）50℃时，甲的溶解度    乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）40℃时，乙和丙    形成溶质质量分数相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙

（4）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是    （填序号，下同）
A．溶剂的质量一定变小          B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大     D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（5）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和    ．
A．酒精灯  B．药匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．铁架台   F．量筒  G．胶头滴管．

人类的生产和生活都离不开金属．
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是    ．金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是    （填化学式）．
赤铁矿              孔雀石                            铝土矿
（主要成分Fe₂O₃）〔主要成分Cu₂（OH）₂CO₃〕（主要成分Al₂O₃）
（2）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．
①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为    ．
②向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是   
A．固体中一定有Fe、Ag，可能有 Cu、Zn
B． 固体中一定有Fe、Zn，可能有 Cu、Ag
C．滤液中一定含Fe²⁺、Zn²⁺，不含Cu²⁺、Ag⁺
D．滤液中一定含Zn²⁺、Fe²⁺，可能含Cu²⁺
（3）某次实验结束时，同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放会造成水污染．于是几位同学利用课余时间处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：



请回答：
①操作1的名称是    ；固体A的成分为    ．
②若要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是    ．
③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量、蒸发得到固体硫酸锌的质量和    ．．

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水．试回答下列问题：
①A在一定条件下反应生成B和C；
②D与E反应生成F和B；
③C与G在不同条件下反应生成H或I；
④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种．
（1）写出E的化学式    ．
（2）D所属物质类别    （填“酸、碱、盐或氧化物”）；
（3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式    ；
（4）④中的变化涉及到的基本反应类型有    ．
（5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由    ；    ．

请观察下列装置并回答相关问题．

（1）其中仪器c 的名称是    ．
（2）A 装置中发生反应的化学方程式是    ．
（3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填对应的编号）．其化学方程式为    ．若用D装置收集氧气，验满的方法是    ．
（4）F 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体，连接B 装置的应是    口（选填“a”或“b”）．

膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
查阅资料：2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；  NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑．碳酸钠比较稳定，普通加热不分解；碱石灰不与氨气反应，常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
实验目的：确定膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂，按如图连接好装置（气密性良好，铁架台略去），点燃酒精灯．

（1）关闭铁夹2，打开铁夹1，观察到现象    ，说明产物中有二氧化碳，该反应的化学方程式为    ．
（2）打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象：    ，说明产物中有氨气．
（3）若想确定该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物，在上述实验的基础上（不添加其它仪器和试剂）应该继续完成的实验是    （具体实验操作及明显现象）．

某班多个化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．

（1）小明组反应后A中溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）    ；小红组做完A实验后溶液呈无色，用微观理论解释变无色的反应的实质    ．
（2）小红组做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K₁、K₂均处于关闭状态）．B实验全过程的操作及现象    ．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式    ．
（3）实验结束后，小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中，观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问．
[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外）
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验验证]取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线．
[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质为    ；
如果观察到    ，则废液中的溶质为    ．

晶体硅（Si）是一种重要的半导体材料．冶炼硅时常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅，反应的化学方程式是：
SiO₂+2C Si+2CO↑，现要制备含硅14kg的粗硅，理论上可以同时生成一氧化碳的质量是多少？

“过碳酸钠”俗称固体双氧水，极易分解，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域．现将一定质量的过碳酸钠粉末溶于m克水中配成稀溶液，再向其中加入适量二氧化锰粉末，充分反应后生成4.8g气体．将反应后的混合物过滤，测得滤液的溶质质量分数为10.6%，求m．（不考虑损耗）

下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．衣服晾干
B．花香四溢
C．冰雪消融
D．食物腐败

如图是某物质的分子模型，其中    代表氢原子，代表碳原子．下列关于该物质的说法中错误的是（ ）

A．该物质的化学式为CH₄
B．该物质为有机物
C．组成该物质的元素有5种
D．该物质分子中碳、氢原子个数比为1：4