现有8种物质，选择相应物质的字母填空：
A．活性炭；B．硬铝；C．甲烷；D．石油；E．生石灰；F．食盐；G．干冰；H．酒精
（1）______可用做厨房调味品
（2）______可用作制造飞机
（3）______可用于人工降雨
（4）______是实验室最常用的燃料
（5）______被誉为“工业的血液”
（6）______可用于吸附冰箱内的异味
（7）______是天然气的主要成分
（8）______可用作食品干燥剂．

从生活走进化学，从化学走向社会．请利用化学知识回答下列问题：
（1）我国海洋区域广大，资源丰富．
①海水属于    （填“纯净物”或“混合物”）；海水晒盐属于混合物分离操作的是    （填序号）   
A、蒸馏    B、蒸发    C、过滤    D、沉淀
②南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C₄H₁₀，写出其完全燃烧的化学方程式    ；
③在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是   
（2）厨房中有很多化学知识．
①热水瓶中倒开水，拿下瓶塞    （填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作与中药品的取用操作相似；
②下列厨房用品的主要材料，属于有机合成材料的是    （填写序号）．
A．塑料盆     B．玻璃杯         C．不锈钢勺子       D．铁锅
③做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生    气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
④若油锅着火可以使用的灭火方法是    ，灭火原理是   
（3）生活中的化学知识更是比比皆是．
①下列服装主要由有机合成材料制成的是    （选填字母）．
A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤
②房屋装修后，可在室内放一些活性炭以除去装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的    性．
③人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列用品中的    （填序号），痛痒便会消失．
A．香油 B．食盐水 C．纯碱水 D．糖水
④均衡膳食，有利于人体健康．小强家某天午饭的食谱如下表：馒头、红烧排骨、花生米、清蒸鱼、牛奶．小强的午餐中包括的营养素主要有    和    ．营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加 （填写代号）   
A 油饼 B 烧豆腐 C 凉拌黄瓜 D 炒鸡蛋．

探究化学反应的规律是化学科学的核心任务．根据下列微观示意图回答问题．

（1）图A表示的是电解水反应的微观示意图．写出反应的化学方程式    ；在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为    ．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合．
①从微粒的角度说明图B反应的实质是    ．
②图C所示反应中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）    ．
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

下列说法正确的是    （填数字序号）．
①该反应类型为复分解反应
②4种物质中属于氧化物的是D
③反应前后，元素化合价均未发生变化
④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g．

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①    ；②   
（2）实验室常用高锰酸钾利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为    ．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是    ，该反应原理用化学方程式表示为    若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→     （用端口字母表示）．

钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．
实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁
实验装置如下图：

其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄H₂O+CO₂↑+CO↑．请回答下列问题：
（1）B装置中发生反应的化学方程式是    ．
（2）C装置无明显现象，C装置的作用是    ．
D装置中浓硫酸的作用是    ．
（3）E装置中的实验现象是    ．
（4）F装置的作用是    、    ．
实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）
实验装置如下图：
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．
实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式    ．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的    （填“氧化”或“还原”）性．
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．
提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．
实验方案：

实验组别	实验操作	实验现象	结论
实验1	取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热． 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．	黑色粉末变成    色 固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．	Zn和CuO能发生置换反应．
实验2	取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热． 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．	发生爆炸，黑色粉末变成红色． 固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈    色．
实验3	取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．	粉末无变化	Cu、Fe2O3不能反应．

实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．
反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与    的反应相似．

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．完成下列填空：
（1）氯化钠中钠元素的质量分数是     （精确到0.1%）；?
（2）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是    g；?

小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体．
实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：?

	烧杯Ⅰ	烧杯Ⅱ	烧杯Ⅲ
加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）	55.5	120.0	150.0
白色固体的质量（g）	5.0	10.0	10.0

（1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）?
（2）在如图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害的物质，下列情况通常不可能引起大气PM2.5增大的是（ ）
A．焚烧秸秆
B．汽车尾气
C．燃烧煤炭
D．光合作用

本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（ ）
A．白色
B．可燃
C．易撕碎
D．不溶于水

下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是（ ）
A．食品保鲜膜
B．玻璃钢餐桌
C．剔骨刀
D．瓷花瓶