科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

请你依据甲、乙两图，回答下列有关问题：

（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线：其中P点表示的含义是    ．
在t₁℃时，X、Y、Z三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是    ．
（2）图乙所示，在20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有部分溶质析出，则加入的固体A可能是    ；
（3）若将t₂℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采用的一种方法是    ；若将t₁℃时250g 10% X溶液浓缩成20%的溶液，应蒸发    g 水．

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

A～F均为初中常见的物质，它们相互间的反应均为初中常见反应．C为气态，F为紫红色固体，A、D、B的相对分子质量依次增大．“→”表示物质间存在转化关系（部分生成物和反应条件已略去）．
（1）写出下列物质的化学式：A______F______．
（2）写出C物质的一种用途：______．
（3）写出下列反应的化学方程式：
B→D：______ 2CO；

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中b仪器的名称：    ．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是    （填“A”“B”或“C”），该反应的化学方程式为    ；如用D装置收集O₂，则气体收集完毕时，应先    ．
（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO₂，则气体应从端通入    （填“c”或“d”）．
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是    ．

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液．
[调查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是______溶液；
②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别．
[提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na₂CO₃、Ca（OH）₂和NaOH．
[实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别：
第一步取3支试管，分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

溶液	A	B	C
加入盐酸后的现象	无明显变化	无明显变化	有气泡产生

实验结论：C是______溶液．
第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化．

实验解释：
①A溶液中产生的白色沉淀是______（写出化学式），
则A是______溶液．
②写出C溶液中发生反应的化学方程式______．
第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
停止加热．
实验结论：B是______溶液．
经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是______溶液．
[实验反思]老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液	______	该溶液是A 溶液
	______	该溶液是B溶液

科目： 来源：2013年贵州省遵义市汇川区初中学业质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2013年贵州省遵义市航天中学中考化学三模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年贵州省遵义市航天中学中考化学三模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年贵州省遵义市航天中学中考化学三模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示实验操作中正确的是（ ）
A．
制取氧气
B．
检查装置的气密性
C．
加入药品
D．
除去二氧化碳中的一氧化碳