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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    在水中能大量共存且形成无色溶液的一组离子是（ ）
    A．Ca2+、CO32-、K+、NO3-
    B．Na+、K+、NO3-、C1-
    C．Fe3+、C1-、OH-、Ba2+
    D．NH4+、CO32-、OH-、Na+

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（ ）
    序号样品成分所选试剂操作方法
    AKCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤干燥
    BNa2CO3（NH4HCO3）加热至质量不再减少
    CNaCl（KNO3）水溶解、降温结晶、过滤
    DNaCl（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图象关系合理的是（ ）
    A．
    在久置的NaOH溶液中滴加盐酸
    B．
    锌加入足量的稀硫酸中
    C．
          水的电解
    D．
    向pH=9de NaOH溶液中不断加水

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    生产、生活、科技、环保等都离不开化学．
    Ⅰ．食品、药物安全一直是人们关注的话题．
    （1）2012年4月17日经央视新闻频道曝光的用工业明胶制成的医用“毒胶囊”震惊全国．据悉，其中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指    （填“元素”或“单质”）．
    （2）“吃的营养，吃出健康”，为保证营养素    的摄入量，青少年宜多吃蔬菜水果．
    Ⅱ．节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律．
    （1）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的    污染很严重，所以我们要提倡使用环保袋．
    （2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少    气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成．
    Ⅲ．“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．
    （1）若“”表示一个氮分子，则“”表示    （填写符号）；
    （2）氢气被看成是最环保的清洁能源，水在太阳光和催化剂条件下分解获得氢气．如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列    ，（用图中字母表示）

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式并填空．
    （1）用高锰酸钾制取氧气的反应原理   
    （2）用含小苏打的药物中和过多的胃酸   
    （3）铁丝在氧气中燃烧   
    （4）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O．试写出该反应的化学方程式    ．

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线 
    （1）曲线A和B的交叉点m表示的含义是    ；
    （2）在10℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为    ；
    （3）把C的饱和溶液变成不饱和溶液除了可以加溶剂，还可以    ；（填“升温”或“降温”）
    （4）40℃向50g水中投入30gA，所得溶液的质量为    ；
    （5）50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃，过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是    ．

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    Ⅰ．科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ON．回答下列问题
    （1）每个丙烯酰胺分子中有    个原子．
    （2）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是    （保留一位小数）．
    Ⅱ．近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

    （1）捕捉室中发生反应的化学方程式为：    ；
    （2）把CaO放入反应分离室中与H2O反应，请写出该反应的化学方程式：    ；利用此反应，氧化钙可用作食品    剂；
    （3）“反应分离”中为将固体和液体分离，所用到的基本操作是    ，该固体是碳酸钙．
    （4）整个过程中，可以循环利用的物质是    和    ．

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某硫酸厂废水中含有少量硫酸，为达标排放，技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测．
    （1）配制溶液：
         欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固体______g，水______ml（水的密度为1g/cm3）；
    （2）检测分析：
         取废水样品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时，消耗4%的NaOH溶液20g．（假设废水中其它成分均不和NaOH反应；发生反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）
         试计算废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）．

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    科目： 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和    （填药品名称）作为
    反应物，发生装置可选用如上图中的    ．
    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，
    发现导管口    ，放手后有    ，则气密性良好．
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因：   
    （选择填空，下同 ）
    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊
    乙：石灰水后变浑浊    		原因：   
    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样
    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    结论：综上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点   
    [思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．
    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为    ．
    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为    ．

    （3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的    （填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是    ．

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