下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（ ）

选项	实验目的	实验设计
A	除去氢氧化钠溶液中 的氢氧化钙	加入 过量的纯碱溶液，充分反应后过滤
B	鉴别碳粉和氧化铜粉末	取样后，分别在空气中灼烧
C	鉴别硬水和软水	取样后，分别加入肥皂水，振荡
D	除去氯化钙溶液中的盐酸	加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤

A．A
B．B
C．C
D．D

下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）

A．稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4	B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中	C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	D．将水通电电解一段时间

A．A
B．B
C．C
D．D

生活中处处有化学，按要求完成下列各题．
（1）某服装标签如图，该服装面料含有的合成纤维是    ，鉴别天然纤维和合成纤维的方法是    ．
（2）新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因是分子    ．
（3）自行车是很多人出行的工具，写出一条防止自行车链条生锈的措施    ．
（4）次氯酸钙（Ca（ClO）₂）是漂白粉的有效成分．“84消毒液”常用于家庭、医院、车站等场所的消毒，其主要成分是次氯酸钠，则次氯酸钠的化学式为    ．

2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是    ．
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是    ．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高锰酸钾
（3）水的净化方法有    、沉淀、过滤、蒸馏．
（4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是    ．
A．H₂和O₂反应     B．电解水
C．H₂和Cl₂反应    D．H₂和CuO反应（提示：CuO+H₂Cu+H₂O）
（5）如图所示，实验1是制备蒸馏水的装置，实验2是电解水的装置．
①实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的    ．
②实验II中反应的化学方程式为    ．

某兴趣小组做了如下实验．
【实验一】提纯NaCl

请根据实验回答下列问题：
（1）操作①、②、③依次为下图中的（填序号）    ．

（2）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）    ．
A．过滤时滤纸有破损           
B．蒸发时有固体溅出
C．把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量粘在了蒸发皿上
D．溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，不需要的仪器为（填序号）    ．
A．量筒   B．天平   C．烧杯   D．漏斗   E．蒸发皿   F．玻璃棒   G．酒精灯
【实验二】溶解和结晶KNO₃
请根据实验和KNO₃溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/mL计）：

实验操作	实验结果
取100mL水，加入25gKNO3，搅拌，20℃	全部溶解，得溶液①
再加Xg KNO3，搅拌，20℃	恰好饱和，得溶液②
再加25g KNO3，搅拌，20℃	得溶液③
加热	全部溶解，得溶液④
冷却至20℃	晶体析出，得溶液⑤

（4）溶液③的质量为    ；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号）    ；溶质的质量分数一定相等的是（填序号）    ．
（5）析出晶体的质量为（填序号）    ．
A．25g              B．X+25g            C．X+100g．

如图是某实验中各物质间的转化关系：

请回答下列各问（提示：CuO的化学性质与Fe₂O₃类似，都是金属氧化物）：
（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：    ．
（2）气体C的化学式是    ．
（3）溶液D中一定含有的溶质是    （写化学式）．
（4）写出溶液A与固体B反应的化学方程式    ．

实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na₂CO₃、NaOH、CaCl₂、Ca（OH）₂、HCl、CuSO₄七种物质中的六种，教师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与小明的下列鉴别过程．
[查阅资料]：CaCl₂溶液显中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
（1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为    色，是硫酸铜溶液．
（2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：

	A	B	D	F
E	无现象	白色沉淀	无色气泡	白色沉淀

由此实验确定 E是    （写化学式），还能确定    ．
（3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：

实验操作	实验现象及实验结论

（4）六种物质都鉴别出来以后，小明将NaOH溶液和Na₂CO₃溶液混合，再滴加稀盐酸，从开始滴加稀盐酸到过量的现象是    ；此时溶液中的溶质为    ．

实验室制取气体所需装置如图所示：

请回答下列问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收集装置是C或______．
（3）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______，其反应的化学方各程式为______．该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．
（1）若甲试管装入碳酸钠，乙试管装入紫色石蕊试液，丙中加入稀硫酸，打开分液漏斗加入足量的液体，同时打开止水夹．乙试管中的现象为    ．立即关闭止水夹，看到    （填甲乙）中液面上升．产生以上现象的原因    （用化学方程式表示）
（2）若乙中装入饱和的石灰水，丙中液体加入到甲中后，石灰水变浑浊．则甲、丙中的物质可能为    （填与（1）中不同的物质）．

CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程． 请你参与探究过程：

（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是______；操作二的名称是______．
（2）固体A中一定含有______．
（3）溶液B成分的探究．
[查阅资料]
①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；
②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl₂溶液呈中性．
[猜想]
溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na₂CO₃； ③NaOH和Na₂CO₃；④Ca（OH）₂和______
[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na₂CO₃，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液	①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色	猜想③正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是______，其实验目的是______．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是______（填序号）．
A．一定有NaOH   B．一定有Na₂CO₃    C．一定有CaO    D．至少有NaOH、CaO中的一种．