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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

向盐酸中加入过量某物质X,溶液的pH随加入X的量的变化关系如右下图所示.则X是( )

A.水
B.铜粉
C.氯化钠溶液
D.澄清石灰水

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

类推是学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是( )
①酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:
②碱性溶液能使无色酚酞试液变红色,所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性;
③分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的;
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列各组物质中的杂质,所用方法错误的是( )
物  质杂  质除杂所用试剂和方法
AO2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入适量的Na2CO3溶液,再过滤
CCO2气体CO气体通过灼热的CuO
DCaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,它与我们生产、生活息息相关.现有以下常见的物质:
①CO2   ②CH3COOH    ③NaOH     ④KNO3    ⑤C2H5OH    ⑥SO2
请选择合适物质的序号填空:
(1)绿色植物进行光合作用需要   
(2)属于复合肥的是   
(3)食醋中含有   
(4)国酒茅台中含有   

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

按照一定依据把物质进行分类,是研究物质的组成、结构、性质、用途的常用方法.现有三组物质:①水、氧化铜、熟石灰、干冰;②空气、糖水、一氧化碳、不锈钢;③酒精、蛋白质、硫酸、甲烷. 按物质组成不同进行分类,每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,这三种物质依次是           

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氯原子,用”表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:

(1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型.
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:______.
(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是______(填字母序号)
A.硒元素的原子最外层有6个电子
B.硒元素应排在元素周期表的第四周期
C.硒原子结构示意图中X=18
D.硒元素相对原子质量为78.96g.

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b      c(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)将t2℃时b、c两种物质的饱和溶液降温至t1℃,两种溶液的溶质质量分数的大小关系为   
(3)t2℃时,26g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为   
(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用    结晶的方法.

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法.如图中连线两端的物质可以相互反应.下列四组选项中,符合该图要求的是(①,②,③不属于同类物质)( )
 部分物质溶解性表(20℃)
阴离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
阳离子
Na+
K+
Ba2+
Cu2+


A.①Na2CO3;②Cu;③BaCl2
B.①NaHCO3;②Ba(OH)2;③Zn
C.①Fe2O3;②Mg;③Ba(NO32
D.①BaCl2;②Fe;③Ba(NO32

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:

(1)仪器②的名称是   
(2)用如图仪器组装成气体发生装置,该装置既可制取氢气又可制取氧气,应选    (填序号).写出实验室制取氧气的化学方程式   
(3)实验室制取二氧化碳,E装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是    ,若不加油层会使测定结果    (填“偏大”或“偏小”).].

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科目: 来源:2013年山东省德州市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末,他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质?
(2)进行猜想:药品可能有以下三种情况.
A.氢氧化钙全部变为碳酸钙;B.氢氧化钙部分变为碳酸钙;C.   
(3)设计实验方案、进行实验:如表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
①滤液不变色
②有气泡产生
氢氧化钙全部变为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
(4)原理与用途:
①农业上一般采用氢氧化钙改良    性土壤(选填“酸”或“碱”).
②氢氧化钙变质是由于与空气中的    发生反应的缘故,因此氢氧化钙应    保存.

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同步练习册答案