下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A．用食盐水除水垢
B．用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
C．用铅笔芯代替石墨试验导电性
D．用灼烧的方法区别羊毛线和棉线

下列除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（ ）

	物  质	所含杂质	除去杂质的方法
A	NaCl	泥沙	溶解、过滤、蒸发
B	CO	CO2	通过灼热的氧化铜
C	Fe粉	Cu粉	加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥
D	CaO	CaCO3	加足量的稀盐酸，过滤

A．A
B．B
C．C
D．D

“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
B．大量燃烧化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品
D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ）
A．Fe₂O₃→FeCl₂
B．H₂CO₃→CO₂
C．CuCl₂→Cu
D．Mg→MgO

小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量．记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示．下列判断正确的是（ ）

A．①图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na₂CO₃正与BaCl₂发生反应
B．②图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7
C．③图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡
D．④图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl₂与Na₂CO₃恰好反应完全

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请从“二氧化碳、钛合金、生石灰、盐酸”中选择适当的物质填空：
①可用于制造人造骨的是______；②可用于人工降雨和灭火的物质______；
③人体胃液中的酸是______；④常用作食品干燥剂的是______．
（2）请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：
①能燃烧的气态非金属单质是______；②一种有毒的气态氧化物是______；
③三种元素组成的盐，其溶液呈碱性的是______；④最简单的有机物是______．

写出下列反应的化学方程式，并注明有关反应的基本反应类型
（1）红磷在空气中燃烧______ 2P₂O₅

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）写出图中仪器①的名称______．
（2）在初中可同时用来制取O₂和CO₂两种气体的装置组合是______（填字母），发生反应的化学方程式分别是______ 2H₂O+O₂↑

原水是取自天然水体或蓄水水体，如河流、湖泊、池塘或地下蓄水层等，用作供水水源的水，通常原水含有较多的可溶性钙镁化合物，而我国饮用水质量标准规定必须符合下表中要求：

pH	Ca2+、Mg2+总数	细菌总数
6.5～8.5	＜2.709×1021个?L-1?	＜100个?mL-1?

以下是原水处理成自来水的工艺流程示意图：
（1）某自来水厂所取原水中含较多的CaCl₂、MgCl₂、Ca（HCO₃）₂ 等，加入过量生石灰时一级沉降池中发生了若干化学反应，如Mg（HCO₃）₂+Ca（OH）₂=MgCO₃↓+CaCO₃↓+2H₂O请写出其它化学反应的化学方程式：______．（任写1个）
（2）絮凝剂在原水处理流程中的作用是：______；通入CO₂的目的是______和______．
（3）小明同学参观该自来水厂后带回家一瓶原水和一瓶自来水，匆忙间忘记贴上标签，但小明利用家中常用物质很快将两瓶水鉴别出来，他选用的物质是______．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有______的性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足______、______．
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
【查阅资料】
1．在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应．     
2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
【实验设计】经过讨论，同学们设计用如图2所示装置进行实验探究．

【实验步骤】
①检查整套装置的气密性；     
②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
注意：大理石与稀盐酸制取的CO₂还会含有一定量的水蒸气，但整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
【实验现象】
①带火星的木条复燃；  ②无水硫酸铜没有变蓝色；  ③饱和的澄清石灰水变浑浊．
【实验分析】①B装置内盛放的试剂是______；②D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因可能是______，也可能是空气中的CO₂与澄清石灰水反应生成了难溶物使澄清石灰水变混浊．
【实验结论】①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是______．
②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式______．
【定量探究】有一包久置的过氧化钠粉末，现已证明因其保存不当导致完全变质成为NaOH和Na₂CO₃的混合物，同学们称取了13.25g样品，加入足量稀盐酸，并将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，经过滤、洗涤、烘干后称得其质量为10g，试计算：样品中Na₂CO₃的质量分数．