A.B.C.D.E都是初中化学常见的五种物质.已知它们满足如图所示的相互反应.转化关系(“- 表示相连的两种物质间能反应.“→或← 表示相连的两种物质间的转化关系)．(1)试推断A.C.E各是什么物质——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008年北京市平谷区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

A、B、C、D、E都是初中化学常见的五种物质，已知它们满足如图所示的相互反应、转化关系（“-”表示相连的两种物质间能反应，“→或←”表示相连的两种物质间的转化关系）．
（1）试推断A、C、E各是什么物质，写出它们的化学式
A：，C：，E：．
（2）“C→E”的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应．

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科目： 来源：2008年北京市平谷区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图（①为分液漏斗，活塞可随时开关以控制液体滴加速度）．请回答下列问题：
（1）仪器②的名称是______；
（2）MnO₂的作用是______；实验后回收MnO₂的方法是______；用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法：______△2KCl+3O₂↑

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科目： 来源：2008年北京市平谷区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）______；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）______．
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，______（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

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科目： 来源：2008年北京市平谷区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学在家里发现妈妈在和面时加入了某白色固体，然后就蒸出了膨松可口的馒头．他感到非常好奇，就从家里取了一些该白色固体，向化学张老师请教，张老师说：“既然用于蒸馒头，那么它不是碳酸钠就是碳酸氢钠”．于是，小明和小红一起进行了如下探究活动．
[查阅资料]Na₂CO₃加热时难分解，NaHCO₃加热时易分解，反应为2NaHCO₃

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．并查阅了相关物质的溶解性如下表：

	Cl^-	NO₃^-	CO₃^2-	HCO₃^-
Na⁺	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	溶	溶	不溶	溶

[猜想]猜想①：该白色固体是碳酸钠；
猜想②：该白色固体是碳酸氢钠；
猜想③：该白色固体是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．
[实验验证]小明同学设计了如下实验方案并进行实验验证：

实验步骤	实验现象	结论
实验1：取少量该白色固体于试管中加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中．	澄清石灰水______．	证明原白色固体中含有碳酸氢钠．
实验2：取实验1中剩余固体于另一支试管中，加入少量稀盐酸并通入澄清石灰水中．	有气泡产生，澄清石灰水变浑浊．	证明原白色固体中还含有碳酸钠

根据上述实验，小明得出结论猜想③正确．
小红同学提出了质疑，认为小明同学设计的实验方案不合理，理由是______．
小明和小红经过思考讨论后，又重新设计了如下实验方案：