科目： 来源： 题型：填空题

100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得总体积（填大于、等于、小于）200毫升，这说明了，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例）．

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当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
(1)健康问题。
(2)环境问题。
(3)能源问题。
(4)粮食问题。
若你是一名化学家，针对我国所面临的挑战，你想通过什么样的化学方法来解决?研究哪几方面的课题?

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化学与生活息息相关。请同学们用学过的化学知识回答下列问题：
(1)据央视《消费主张》栏目曝光：上海华联等十多家超市多年来出售“染色”馒头。“染色”馒头中添加了柠檬黄(化学式为PbCrO₄)，长期食用后会使人致癌。已知：铬(Cr)元素的化合价为+6，则铅元素的化合价为(填序号)。
①+6 ②+4 ③+2 ④+1
(2)生活中常见的食品袋是由聚乙烯塑料制成。聚乙烯塑料具有(填“热固”或“热塑”)性。
(3)人体所需六大营养素：蛋白质、糖、、、无机盐、水。
(4)2011年3月17日，日本某地发生核辐射泄漏，我国内地部分地区出现抢购加碘盐(含有KIO₃)热潮。医疗专家提醒：不可盲目过量食用加碘盐或服用碘片，防止诱发病症。

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水是生命之源，与生活生产关系密切。但今年春节期间，广西龙江发生镉污染事件，原因是当地的两家工厂违规排放废水。
（1）为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl₂）与烧碱反应的方程式。
（2）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）。
①抑制水中所有动、植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③大量使用化肥农药；
④生活污水经过净化处理后再排放。
（3）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来（填写序号）A.代替干冰B.防止冰川熔化C.在室温下制作冰雕D.建室温溜冰场

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请用化学用语填空：
（1）硫酸根离子；（2）过氧化氢的化学式。

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（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有
（2）石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有（4）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（5）会污染空气且易形成酸雨的气体为。

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2011年3月10日，云南盈江发生5.8级地震，灾区饮用水安全备受关注。
（1）“水是生命之源”。下列关于水的说法不正确的是（填序号）。
①水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂
②水通电可以得到氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气
③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
⑤地球上水资源储量丰富，但可利用的淡水却很少
（2）生活中可用鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
（3）简述你在生活中节约用水的一条具体措施。

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从C、H、O、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。
（1）单质；（2）碱；（3）酸；（4）盐 ;（5）氧化物。

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化学改变了世界，化学改变了生活，化学使我们的生活更加绚丽多彩。生活接触到的下列各组物质：
①石灰石、水泥、玻璃 ②塑料、合成纤维、合成橡胶 ③食盐、食醋、酱油
④蛋白质、淀粉、维生素 ⑤铜材、钢材、铝合金
(1)用于营养物质或调味品的有；
(2)用作建筑、装饰、材料的有。(填序号)

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水是生命之源，生产之要，生活之基。今年3月22日是第二十届“世界水日”。市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水。完成下列问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用来测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是，生活中使硬水软化的常用方法是。
（2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是。

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练习册

高中

初中

小学

100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得总体积（填大于、等于、小于）200毫升，这说明了，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例）．

请用化学用语填空：
（1）硫酸根离子；（2）过氧化氢的化学式。

从C、H、O、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。
（1）单质；（2）碱；（3）酸；（4）盐 ;（5）氧化物。

练习册

高中

初中

小学

100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得总体积________（填大于、等于、小于）200毫升，这说明了________，生活中还能说明这一结论的例子有________（举一例）．

请用化学用语填空：（1）硫酸根离子________；（2）过氧化氢的化学式________。

从C、H、O、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。（1）单质________；（2）碱________；（3）酸________；（4）盐 ;（5）氧化物________。

100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得总体积（填大于、等于、小于）200毫升，这说明了，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例）．

请用化学用语填空：
（1）硫酸根离子；（2）过氧化氢的化学式。

从C、H、O、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。
（1）单质；（2）碱；（3）酸；（4）盐 ;（5）氧化物。