Fe和FeO的混合物.测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g.加足量稀硫酸完全溶解.生成FeSO4的质量为( )A．7.6gB．15.2gC．20.0gD．40.0g——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO₄的质量为（）
A．7.6g
B．15.2g
C．20.0g
D．40.0g

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，每个编号代表下列物质中的一种：碳酸钠溶液、硫酸镁溶液、氯化钡溶液、稀硫酸、铁、硝酸铜溶液，凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应，则图中④代表的物质是（）

A．硫酸镁溶液
B．稀硫酸
C．硝酸铜溶液
D．氯化钡溶液

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．

（1）写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．

物质	A	B	C
类别
化学式

（2）NaHSO₄是硫酸的酸式盐，NaHSO₄的溶液具有酸性．写出NaHSO₄与表中A、B、C、氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式：
，．

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是    （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是    ．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为    ．
（3）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为    ．

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

氧化铜（黑色）、氧化亚铜（红色）都可用作玻璃或瓷器着色剂，在高温下4CuO

2Cu₂O+O₂↑．用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C

2Cu+CO₂↑的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式．
Cu₂O在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu²⁺和Cu．简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经木炭还原所得到的红色物质中是否含有Cu₂O：
．

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科目： 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

实验步骤	设计这一步骤的目的
1．将配制的氢氧化钠溶液加热	______
2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	______

通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？