科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：选择题

要使如图装置中的小气球鼓起来，则反应瓶中的固体和胶头滴管的液体的组合可以是（ ）

	A	B	C	D
固体	盐酸	锌	氯化钠	碳酸钠
液体	氧化钙	稀硫酸	水	氢氧化钙

A．A
B．B
C．C
D．D

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

请根据以下三个有关水的实验，回答问题．

（1）主要发生化学变化的实验是    （填序号）
（2）实验①可制得蒸馏水，实验②可制得饮用水，其中制得纯净物的是    （填序号）；实验②中活性炭的作用是    ．
（3）实验③中通电一段时间后，试管a中的气体是    （填写化学式），该反应的化学方程式为    ，
写出检验反应一段时间后水槽中溶液酸碱性的方法：    ．

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

CO和CO₂是碳的两种重要氧化物，在日常生活中有着重要的作用，但也会给人类带来一定危害．
（1）CO燃烧能提供人类所需要的能量，其化学方程式是    ；CO还用于冶炼金属，我国钨资源矿产丰富，可用CO和黑钨矿（主要成份WO₃）在高温下反应生成钨和二氧化碳，其化学方程式是    ．
（2）CO₂可用于    （写一点），CO₂大量排放带来的危害是    （写出一点）．
（3）汽车尾气中直接排入到大气中，含有的CO会造成空气污染．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展．即在四氧化三钴（Co₃O₄）纳米棒的催化下，使汽车尾气中的CO在低温时与O₂反应生成CO₂．

①根据“化合物中化合价代数和为零”．判断Co₃O₄中Co的化合价是    ；
②该方法中使用Co₃O₄的优点是    （写出一点）．

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

已知某粗盐样品中含有少量MgCl₂、CaCl₂和不溶性杂质，通过如图步骤来制取精盐．
20℃时，部分物质的溶解性如表

	Na+	Mg2+	Ca2+
OH-	溶	难溶	微溶
Cl-	溶	溶	溶
CO32-	溶	微溶	难溶

（1）写出操作①发生反应的化学方程式（写一个）    ；其反应类型是    ．
（2）操作②的名称是    ，若操作②结束后发现仍浑浊，应采取的措施是    ．
（3）操作③的主要目的是    ．

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

请回答：

（1）写出仪器a、b的名称a______，b______．
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

已知某粉末是由铁、铜、铝中的两种金属组成，现探究其组成．
[猜想]①该粉末由铜、铁组成；②该粉末由铁、铝组成；③该粉末由______组成．
[实验]探究实验一
步骤①：取适量该粉末，放于一个烧杯中，然后加入足量的盐酸，发现有少量粉末不能溶解，证明粉末中含有______．
步骤②：另取少量该粉末，用磁铁吸引，发现均不能被吸引，证明该粉末中不含有______，这是利用了金属的______（填“物理性质”或“化学性质”）．
探究实验二
步骤①：查得资料：在高温下，铝粉能把氧化铁粉末中的铁置换出来．
步骤②：设计如图实验，实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．该熔融物冷却后可被磁铁吸引．
根据此实验，小明认为可以证明该粉末是由铝和铁组成的，你是否赞成他的观点______（填‘“赞成”或“不赞成”），理由是______．
[反思]从节能和简便的角度，你认为上述哪个实验方法较好？______（填“实验一”或“实验二”）
[应用]你还有其他的实验方法吗？简单写出你的实验步骤．______．

科目： 来源：2012年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011年辽宁省大连市西岗区新亮点培训学校九年级暑期辅导班化学结业试卷（解析版） 题型：选择题