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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到一股酸味,这是由于分子具有    的性质,醋酸的PH值    7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的    作用.
(3)牛奶中富含的营养物质是    .牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒.用来生产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于    (填序号).①金属材料      ②无机非金属材料   ③合成材料.

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题

元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分.

周期
ⅠA
11  H

1.008
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
311  Na

22.99
12  Mg

24.31
根据所学知识回答:
(1)13号元素的符号是    ;11号元素属于    (填“金属”或“非金属”)元素.
(2)9号元素的原子结构示意图为其中x为    .该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图   
(3)由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为    ;由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为   

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
  溶液的温度/℃ 75 655035  20
析出固体M的质量/g  0 02.04.58.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有______(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______.

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题

请用化学方程式表示符合下列要求的反应
(1)煅烧石灰石:   
(2)铁丝在氧气中燃烧:   
(3)铜与硝酸银溶液的反应:   
(4)氢氧化钙与稀盐酸的中和反应:   

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有   
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、   
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释   
(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是    mL 或    mL.
(5)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是   

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式______ 2Fe+3CO2

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是______.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛.如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图.

请据图回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①______ ②______
(2)A中溶液呈______色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈______色.
(3)该实验反应的化学方程式为______.
(4)玻璃棒在该实验中的作用是______,其目的是______.

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验.向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象.用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象.
(1)通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:
碳酸钠+盐酸           碳酸氢钠+盐酸             
实验现象 反应迅速,生成大量气体 反应______,生成气体更多
实验结论
写出乙中反应的化学方程式:______.
(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究.在老师的指导下,设计了下面的实验探究方案.实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个.
实验装置:如图.实验操作:在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸.将注射器插入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.
请对上述实验方案分析评价.
①若取用碳酸钠0.53g,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠______g;
②该同学设计的实验方案是运用了______研究的方法;
③实验过程中需要观察的现象是______.

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科目: 来源:2012年天津市红桥区九年级阶段性质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是______.
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=______.
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)

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同步练习册答案