美国化学家西博格说：化学是使人类进步的关键．
（1）绿色净水剂
①高铁酸钾（K₂FeO₄）
②聚合硫酸铁（[Fe₂（OH）_n（SO₄）_3-n/2]_m，简称聚铁），这两种物质中共含有______（填数字）种金属元素，高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物______（填化学式），该物质对水中的杂质有絮凝作用．
（2）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul　Sabatier提出CO₂甲烷反应．该反应使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，试写出该反应的化学方程式______
（3）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂．该致冷剂______（填字母序号）
A．电解生成氢气和氧气　　B．对环境不产生任何污染　 C．化学性质和水不同
在温度超过374℃、压强超过22.1MPa下的水就是超临界水．用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯（C₂H₃Cl）_n的反应中，生成两种无污染的氧化物______、______（写化学式）和HCl．

观察课本P231图9-5，化学能转化为电能的实验中可观察到的现象是：①铜片________
②溶液颜色________，③电流计指针偏向________（填“铜”或“锌”）．

化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的字母序号填空：
A、硝酸钾　 B、纯碱　 C、盐酸　 D、甲醛 E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人体胃液中含有的酸是______；
（2）侯氏制碱法中的“碱”______；
（3）“白色污染”物是指______；
（4）常用来做复合肥的是______；
（5）用于制作动物标本的是______．

“旺旺雪饼”内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰．”
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由（用化学方程式表示）______；
（2）化学活动小组欲探究该干燥剂变质后还可能存在的物质（除CaO和上述反应的生成物）．请你也参与这次探究活动，并完成下列实验报告．

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
猜想干燥剂变质后还可能存在的物质是______．	______	______	______

（3）现已研究成功在食品中放入一小包被称为“双吸剂”的物质．用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败．根据你所学过的知识，写出这种“双吸剂”的可能成分．

空气中含量最多的是氮气，约占体积含量的________，第一位用实验证明了空气是由氮气和氧气组成的科学家是________．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素与空气中含量最多的元素组成的化合物是（写化学式）________．

水的硬度表示方法是：将水中的Ca²⁺、Mg²⁺质量折算成CaO的质量。通常把1L水中含有10mg CaO称为1度，1L水中含有20mg CaO即为2度，以此类推。8度以上为硬水，8度以下为软水。我国规定饮用水的硬度不能超过25度。
（1）日常生活中，可用________检验某水样是硬水还是软水。
（2）Ca(HCO₃)₂加热时会分解产生一种白色沉淀（水垢的主要成分）和两种常见的氧化物，请写出发生反应的化学方程式________。河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO₃)₂，饮用前可采取________的方法来降低水的硬度。
（3）家用热水瓶一旦产生水垢，其保温性能会降低。用稀盐酸可除去上述水垢，发生反应的化学方程式为________。
（4）俗话说“水滴石穿”，说的是石灰石的主要成分在雨水和二氧化碳的共同作用下生成了可溶的Ca(HCO₃)₂，请你写出该反应的化学方程式：________

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①______．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置为______（填字母）．
若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为______（填字母）．实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______．
（3）有一名同学欲用F装置收集氢气，则氢气应从导管口______通入．

实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下：
①将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口，
②点燃酒精灯先给试管预热，再对准药品部位加热，
③检查装置气密性，
④撤去酒精灯，停止加热，
⑤当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气，
⑥把导气管移出水面，
⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管．
正确的操作顺序的序号是________．

在一些科学文献中，常出现下列词汇，其含义与物质本身颜色无关的是

1. A.
   红棕色气体
2. B.
   绿色食品
3. C.
   白色沉淀
4. D.
   蓝色晶体

若H₂SO₄、Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl、NaNO₃、Cu（NO₃）₂、HNO₃七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象已记录在下表中．试据各步实验及其现象先进行分步推断（既实验进行到该步所作出的某物质肯定存在、否定存在或可能存在的判断），再综合推断所取出的2种溶液的可能组合．

步骤	实验操作	实验现象	分步推断
（1）	将取出的2种溶液进行混合	混合溶液无色、澄清	混合溶液中肯定不含Cu（NO3）2
		无其他明显现象	混合溶液肯定不是下列组合 ______
（2）	用pH 试纸测定混合溶液的pH	测定结果：pH=2	______
（3）	向混合溶液中滴入足量Ba（NO3）2 溶液	有白色沉淀出现	______
（4）	向上述溶液过滤所得的滤液中滴加AgNO3 溶液	无明显现象	______
混合溶液的可能组合（写溶质的化学式，有几组要写几组）		①______和______；②______和______； ③______和______；④______和______．