如图是实验室常用的实验仪器与装置.根据所学知识回答下列问题:(1)指出标号仪器的名称① ．(2)实验室制取氧气.发生装置可选 ,用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是．(3)选用B装置来制取氧——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年江苏省无锡市江阴市南菁中学中考适应性训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）指出标号仪器的名称①    ．
（2）实验室制取氧气，发生装置可选    （填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是    ．
（3）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，    （填小明或小亮）的操作更好．
（4）小华欲检验CO₂，请完善反应原理（用方程式表示）：    ．在检验二氧化碳时却出现了意外：将产生的二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．试分析出现上述情况的原因可能是    ．小华为了获得纯净干燥的二氧化碳，将气体先通过    装置再通过    装置后，最终再收集．

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科目： 来源：2012年江苏省无锡市江阴市南菁中学中考适应性训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．

请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式    ，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是    ．
（2）操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是    ，检验洗涤是否干净可选用试剂    ．
（3）上述流程中可循环利用的物质是    ．

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科目： 来源：2012年江苏省无锡市江阴市南菁中学中考适应性训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
实验探究1

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．		氢氧化钠溶液一定变质了．

提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
猜想与假设
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
查阅资料氯化钡溶液呈中性．
实验探究2

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断振荡．	有生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．反应方程式
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有

实验结论该氢氧化钠溶液    （填“部分”或“全部”）变质．
反思与评价：
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：    ．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液，你认为该方案    （填“可行”或“不可行”）．
提出问题3：该溶液的变质程度如何呢？
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：
（1）m=    g．
（2）原溶液中氢氧化钠的质量分数是多少？