小明设计了右图装置进行CO还原CuO的实验．
（1）该实验装置亟待改进的一处是______；
（2）实验开始时，首先要进行的操作是（填字母）______；
A．加热　 B．通入CO　C．检验CO的纯度
（3）写出A处反应的实验现象______；
（4）写出B处反应的化学方程式______．

取出一支蜡烛，用蜡油固定在盆底中央位置，如图所示，向盆中倒入适量水，并加少量烧碱，用筷子小心搅拌至全部溶解，点燃蜡烛后用一个洁净的烧杯罩住蜡烛倒扣在盆中，数秒钟后蜡烛熄灭，杯内液面________，原因是________，烧碱溶液中发生反应的化学方程式是________．

室温下，向49.8g某浓度的氢氧化钠溶液中逐滴滴入160g质量分数为10%的CuSO₄溶液，二者恰好完全反应．试计算：
（1）该氢氧化钠溶液中NaOH的质量为______g．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

某元素的原子量结构示意图为 ，其中n值是________，“8”表示________，它与氯元素形成的化合物的化学式为________．

在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是

1. A.
   二氧化硫
2. B.
   五氧化二磷
3. C.
   水蒸气
4. D.
   二氧化碳

某学习小组同学以盖房子游戏来建立重要物质之间的联系图，规则是上下相邻的物质间均可发生反应．
（1）图1中甲、乙处的物质是CaCl₂、CuSO₄、Ca（OH）₂中一种．根据规则回答：
①乙处的物质是______（填名称）；
②Zn与甲反应的化学反应方程式______．
（2）某同学做HCl和NaOH的中和反应实验时，测得反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示．
①根据图象曲线判断，该实验中横坐标表示的物质是______；
②当加入的溶液质量为a克时，向其所得溶液中加入碳酸钠溶液，可观察到的现象为______；
③计算恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数，还需要的数据是______．

下列实验方案中，不可行的是

1. A.
   除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤
2. B.
   用MnO₂来区分水和过氧化氢溶液
3. C.
   用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
4. D.
   用Ca（OH）₂溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

绿色植物在太阳光照下能将二氧化碳气体和水合成葡萄糖：
6CO₂+6H₂O C₆H₁₂O₆+6O₂
在右图所示的转化关系中，A、B、C、D、E五种物质均由非金属元素组成．
（1）请写出反应③的化学方程式______，该反应属于______反应．
（2）A和B在不同条件下既可发生反应①，又可发生反应②，请写出反应②的生成物E的化学式______．以上两个反应说明了相同的反应物在不同条件下反应可得到不同的生成物；反之，完全不同的反应物在一定条件下反应也可得到完全相同的生成物，试以还原反应（得到铁）为例予以说明______．

如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验．

（1）我国古代“湿法冶铜”就是利用了其中的反应原理，请写出该反应的化学方程式．
（2）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）．

下列关于氧气的叙述正确的是

1. A.
   氧气可以做燃料
2. B.
   氧气是无色无味的气体
3. C.
   氧气极易溶于水
4. D.
   氧气的密度比空气小