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科目: 来源: 题型:填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
①t2℃时,甲的溶解度为________ g∕100g水,t1℃时,甲乙两物质的溶解度大小为:甲________乙(填“>”、“<”、或“=”)
②若甲中含有少量乙,要提纯甲,可用的方法是________.
③t2℃时,30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液溶质的质量分数是________(精确到0.1%).

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科目: 来源: 题型:解答题

据《家庭医生》报道,市面售面粉添加了“吊白块”的漂白剂,它在加热时分解为甲醛和二氧化硫,这两种物质对人体均有害.甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体,易溶于水,对人体有中等毒性,长期接触甲醛的人,口、鼻、喉部及肺部肿瘤的发生率会显著增加.
(1)甲醛的物理性质有:______
(2)甲醛的化学性质有:______.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是某化学反应的微观示意图.
(1)图中属于化合物的是______(写名称)
(2)写出该反应的化学方程式______.

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科目: 来源: 题型:填空题

化学小组利用废铜屑制取硫酸铜.设计方案如下:
甲:Cu数学公式CuO数学公式CuSO4
乙:Cu数学公式CuSO4(Cu+2H2SO4(浓)数学公式CuSO4+SO2↑+2H2O)
丙:Cu数学公式CuSO4
请从理论、经济、环保等方面对每个方案进行简要评价(能否得到硫酸铜,能否选用,为什么)
甲方案:________;
乙方案:________;
丙方案:________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    单独加热氯酸钾不能产生氧气
  2. B.
    用过氧化氢制取氧气,如果不加二氧化锰,则不能生成氧气
  3. C.
    工业上制取氧气的方法属于分解反应
  4. D.
    将带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶内,木条复燃

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科目: 来源: 题型:单选题

下列金属的用途属于利用其化学性质的是


  1. A.

    用白金做戒指
  2. B.

      用金属铁做铁锅
  3. C.

    用铜、铝等金属做导线
  4. D.

    用铁制取金属铜

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示是电解水的简易装置,请回答下列问题
(1)试管中a所产生的气体是______,试管b中产生的气体是______.
(2)试管a与试管b中产生的气体体积比为______.
(3)请完成电解水反应的文字表达式:水数学公式______+______,该反应属于______.(填“化合反应”或“分解反应”)

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科目: 来源: 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学.根据如图所示实验,回答以下问题.

①A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为________,通过该实验可得出氧气约占空气总体积的________的结论.
②集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧,________,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为________.
③1800年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气.图C是水的电解装置,反应化学方程式为________,实验证明了水是由________.
④用坩埚钳夹住已擦亮的镁条,放在酒精灯上点燃后,立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中(图D),发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成白色固体是________,本实验使你对燃烧条件产生的新认识是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

生活中,生煤炉火时,需先引燃纸和木柴,其原因是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

我区某盐湖生产天然碱,天然碱的主体成份是碳酸钠,还含有少量的食盐和泥沙.为了测定天然碱中碳酸钠的质量分数,现设计了甲、乙两种不同的实验操作流程方案.
甲方案:

回答:
(1)甲方案中操作①发生化学反应的方程式为______.
(2)乙方案中操作②加入过量石灰水的原因是______.
(3)甲、乙两方案在最后一步计算碳酸钠的质量分数时,还缺少的数据是______.通过操作④可以得到此数据,操作④的名称是______.
(4)比较哪个方案测得的结果更准确?说明原因.______.

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同步练习册答案