据报道，科学家己经研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一．如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（ ）

A．碳膜片属于单质
B．碳膜片与C₆₀是同一种物质
C．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料
D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同

在相同温度、相同压强条件下，气体体积之比等于气体所含的分子数之比．某混合气体中可能含有N₂、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钾溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成（设各步反应均充分）．再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减小，将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭．则可推断该混合气体中（ ）
A．一定有N₂和CO，肯定无HCl
B．一定有N₂和CO，可能有HCl
C．一定有N₂、HCl和CO
D．一定有CO，可能有N₂和HCl

为了探究铁和硫酸溶液反应中量的关系，兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：

编号	加入铁的质量/g	硫酸溶液体积/mL	生成氢气的质量/g
1	1.12	20.0	0.04
2	x	20.0	0.08
3	3.36	20.0	0.12
4	4.48	20.0	0.14
5	5.60	40.0	y

则表格中记录的x和y的数值应分别为（ ）
A．2.24、0.14
B．2.24、0.20
C．3.36、0.16
D．3.36、0.14

5月12日同学们进行了物理化学实验考查．化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50g6%的NaCl溶液”两实验供抽选．
【检查药品与仪器】小文同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验．如图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品．
实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称    ；所缺药品是    ；写出该实验反应的化学方程式：    ．
【实验操作】如图是小文实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是    （填字母标号），其中操作有误的是    （填字母标号），应该如何操作？    ．
【反思】氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解时氨气与水反应生成一水合氨，溶液显碱性．氨气的密度比空气小．实验室制氨气的反应如下：2NH₄Cl（固体）+Ca（OH）₂（固体）2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
（1）能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气？    （填“能”或者“否”），理由：    ．
（2）氨气的收集方法是    ．

环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一．
①燃气安全是家庭生活中的头等大事．为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH）．一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是    ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为    ；
②含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO₂，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上会带来极大危害．为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO₂可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为    ．

如图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应后的物质是    （填“纯净物”、“混合物”）．
（2）该反应的化学方程式为    ．

请根据下表回答有关问题
（1）写出纯碱的化学式    ；
（2）表中物质属于氧化物的是：    ；属于盐的是：    ；

序号	①	②	③	④
物质	醋酸	生石灰	熟石灰	纯碱
化学式	CH3COOH	CaO	Ca（OH）2

（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是    ；
（4）你认为CH₃COOH（其性质类似于盐酸）可以与表中    物质发生化学反应；
（5）利用表中作反应物（可以加水或与在水中进行），写出符合下列要求的化学方程式
Ⅰ生石灰转化为熟石灰：    ；
Ⅱ制取氢氧化钠：    ．

人类的生产生活离不开金属．

（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是    ．
（2）图1所示铜制品的用途中，利用金属导电性的是    （填字母，下同），利用金属导热性的是    ．
（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟    （填字母）关系最大．
A．地壳中金属元素的含量  B．金属的导电性  C．金属的活动性
（4）某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：
探究活动一：在室温条件下进行如图2所示实验（两装置的气密性都良好）．
已知：
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等．
①该实验的目的是    、    ．两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是    ．
②若实验所用的金属均过量，则充分反应后两装置产生的H₂质量关系为    （填字母）．
A．甲多     B．乙多     C．一样多
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和    ．
④B方案难以达到目的，其理由是    ．
⑤A方案中，用    （填试剂的化学式）洗涤滤渣．若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种化合物，且它们都含有一种相同的元素．如图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色．⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应．
（1）写出下列物质的化学式：A    ；C    ．
（2）E转化为D时的现象    ．
（3）请写出：⑥E转化为D的化学方程式    ；
⑦C转化为E的化学方程式    ．

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体，为鱼提供氧气．
过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．
实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
【进行试验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成______色，则猜想成立．
写出该反应的化学方程式______．
【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是______．
【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
实验探究二：测定久置过氧化钙纯
【实验过程】
称量144g样品放在铜网中，按图1装置组装后  （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．

	样品 质量	装置及药品 总质量	装置及反应后物质 总质量
实验数据	144g	394g	378g

【问题讨论】
（1）药水瓶中碱石灰的作用为______．
（2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是______．
（3）根据实验数据计算：
①生成氧气______g．
②样品中过氧化钙的含量是______g．
实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性合格；
②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
⑤查得CO₂的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．______
（4）图中油层的作用为______，油层上方留有空气，会使测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为______，这个反应的发生可能使测定结果______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
（5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO₂的密度得知生成CO₂的质量为2.2g．求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．______
（6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法______．步骤②中将样品和水混合的目的是______．
（7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为______g．