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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案中,能达到预期目的是( )
A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B.用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2
C.用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2]
D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4,得到纯净的KNO3溶液

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

将A g的烧碱溶液与B g的硫酸铜溶液充分混合,将反应所得的混合物过滤,得蓝色沉淀物和无色滤液.下列有关说法中正确的是( )
A.滤液中可能含有硫酸铜
B.滤液的pH一定等于7
C.滤液的质量一定小于(A+B)g
D.滤液中含有的溶质只可能为一种

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示的四个图象,能正确表示对应变化关系的是( )
A.
水的电解
B.
木炭在密闭的容器内燃烧
C.
加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.
20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

将一套如图所示的密闭装置放在天平上,使天平平衡,经过一段时间后,出现的情况是( )

A.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质
B.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
C.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
D.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

Ⅰ.水是一种优良的溶剂.
(1)硝酸铵的化学式为NH4NO3.农业上常配制溶液作为    肥(填“氮磷钾”)使用.配制100g 10%的硝酸铵溶液,用量筒量取    mL水,还需要用到的仪器有托盘天平、    (任写一种仪器)等.
(2)硝酸铵的摩尔质量为    ;1mol硝酸铵中含    mol氢原子.
Ⅱ.水是一种宝贵的资源.

(1)上图所示的3个实验,A和B中水发生变化的本质区别是(从微观视角分析)    ; C中净化水的方法是    和吸附.B中反应为:2H2O2H2↑+O2↑,该化学方程式中的系数你的理解是    (任写一点),试管2内得到的气体的微观示意图为    (填下图中字母编号).
物质BCD 
微观示意图   
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是   

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.
(1)图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡,说明:   
(2)若要想在200g水中溶解更多的a物质,可采取的措施是:   
(3)40℃时,将20g a物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是   
(4)下列说法正确的是:   
A、a、b物质都是易溶物              
B、可用结晶的方法分离a、b的混合物
C、a的饱和液从40℃降温至20℃后仍然饱和
D、30℃时,a、b的饱和液中所含溶质质量一定相等.

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等,以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图. 
回答下列问题:?
(1)加入1:1的硫酸溶液需过量的原因是:   
(2)写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式:    .该化学反应的实验现象是:   
(3)洗涤固体B应使用的试剂是   
(4)在灼烧氧化步骤中发生的化学反应类型为:    反应.

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g(含二氧化锰2g),加热使之反应,待反应至不再有气体生成后,有0.3mol氧气产生.请列式计算:
(1)参加反应的氯酸钾物质的量;
(2)剩余固体的质量;
(3)通过计算回答:氯酸钾______(填“完全”或“没有完全”)反应.

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某微型实验的装置图.
(1)写出试管中发生化学反应的化学方程式______.
(2)在整个反应过程中你可能观察到的现象有______.
(3)微型实验装置的优点是:______.
(4)a处实验现象能证明:______;烧杯中的实验现象能说明______.

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科目: 来源:2012年上海市杨浦区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

C是大理石的主要成分,为白色固体,A为含三种元素的钠盐,与C相比含有两种元素相同.请填空:

(1)写出C在高温下生成B的化学方程式______ CaO+CO2

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