(1)根据碳几种单质的结构示意图(图中小圆圈均代表碳原子)回答:①在物质甲的结构中.每个碳原子最多连有个碳原子,②根据乙物质层与层之间能发生滑动.具有滑腻感的特点.写出它的一种用途 ,③图中物质——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年安徽省淮北市五校联考中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

（1）根据碳几种单质的结构示意图（图中小圆圈均代表碳原子）回答：

①在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有    个碳原子；
②根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途    ；
③图中物质丙的化学式为C₆₀，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为    ．
（2）根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

①图中微粒共能表示    种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式    ．
②写出A₂B₂在一定条件下分解的化学方程式．
③图中表示的阴离子是（用离子符号表示）    ．

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科目： 来源：2012年安徽省淮北市五校联考中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

如图所示，为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题

（1）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体．所选仪器的连接顺序为    _（填写仪器序号字母）．
（2）欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：D→B→C．
①仪器B中看到的现象是    ．②仪器C的作用是    ．
③通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度．若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁．则计算出样品纯度的结果将    （填“偏大”“偏小”“不影响”其中之一）．

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科目： 来源：2012年安徽省淮北市五校联考中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO₂+H₂O=H₂CO₃．碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色．为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究．
（1）甲同学的方法是：将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应．
（2）乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：①一只喷洒稀醋酸；②一只洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中．
在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是（填实验编号，下同），说明了 _、，能证明二氧化碳确实和水反应的实验是．
（3）你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？，另一位同学的方案不严谨的原因是．

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科目： 来源：2012年安徽省淮北市五校联考中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称______；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是______；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______；
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取______ （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

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科目： 来源：2012年安徽省淮北市五校联考中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验记录如下：

实验序号	取用红糖溶液	向溶液中加入的物质	搅拌、静置时间min	过滤所得滤液编号	实验现象
①	10mL	5g活性炭	5	A	四种滤液都比原溶液颜色浅滤液B比滤液A颜色浅滤液D比滤液C颜色浅滤液A比滤液D颜色浅
②	10mL	10g活性炭	5	B
③	10mL	5g木炭	5	C
④	10mL	5g木炭	10	D