在学习中和反应时，某兴趣小组的同学做了以下实验：

（1）实验1有白色沉淀产生，说明稀硫酸与氢氧化钡[Ba（OH）₂]溶液发生化学反应，请写出反应的化学方程式______．
（2）实验2、3没有明显现象，实验4可观察到烧杯中的溶液逐渐由红色变为无色，这三个实验中有发生化学变化的是______（填实验序号）．
（3）为了进一步探究，同学们向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下：

加入盐酸的体积（V）/mL	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液温度上升（△t）/℃	5.2	9.6	12.0	16.0	18.2	16.7	15.7	14.7	13.7	12.9

根据数据可以判断，酸碱之间的中和反应式______反应（填“放热”或“吸热”），如果要高效精确地测量出与氢氧化钠溶液恰好完全反应所需的盐酸体积，你在进行下一个实验时，加入盐酸的体积应为______mL，此时溶液中的溶质主要是______．当溶液温度为14.7℃时，溶液的pH______7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）在整个实验操作过程中，需要戴上橡胶手套，为什么？（请从物质的性质角度进行解释）______．

写出氯化镁的电离方程式________．

我们身边的物质处于不断地变化过程中，有时我们可以利用物质发生的物理变化、化学变化达到一定的目的．请在下表中回答：
下列事实利用的是物质发生的物理变化还是化学变化，并写出属于该变化的另一种事实．

事实	利用的变化（填“物理变化”或“化学变化”）	列举另一种事实
湿衣服晒干
蔬菜腐烂

有关下列实验的说法中，合理的是

1. A.
   甲实验中伸入瓶中的带火星的木条复燃，说明O₂已经收集满了
2. B.
   乙实验中向右推活塞时长导管口冒气泡，说明此装置气密性良好
3. C.
   丙实验中旋紧瓶盖后振荡，瓶壁逐渐下瘪，说明CO₂易溶于水
4. D.
   丁实验中下面的蜡烛先熄灭，说明CO₂的密度比空气大

将铁钉钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，这样做的目的是：________．

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）实验室制取二氧化碳的收集装置应选______（填序号），发生反应的化学方程式为______．
（3）实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，应该选择的发生装置是______．

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，G为黑色固体，医疗上用F来配制生理盐水．试回答下列问题：
①A在一定条件下反应生成B和C；
②D与E反应生成F和B；
③C与G在不同条件下反应生成H或I；
④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种．
（1）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式______；
（2）写出H 的用途______（写一条）
（3）D所属物质类别______（填“酸、碱、盐或氧化物”）；
（4）写出E的化学式______．
（5）④中的变化涉及到的化学反应方程式______，______．

下列有关实验操作中，不能达到实验目的是

1. A.
   用托盘天平称量10.2g氯化钠
2. B.
   用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
3. C.
   按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO₃、CaCl₂的混合物
4. D.
   将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的集气瓶中，证明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

下列实验操作正确的是

1. A.
   用托盘天平称量固体时，应将药品放在右盘上，砝码放在左盘上
2. B.
   将试剂瓶中的液体倒入试管中，操作过程如图所示
3. C.
   用排水法收集满氧气的集气瓶在水下用玻片盖好，再取出正立在桌上
4. D.
   检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管一端浸入水中

电解水时，常在水中加入少量硫酸以增强水的导电性，硫酸本身并不被分解．现用25g 8%的硫酸溶液进行电解水的实验．
求：（1）电解9g水能生成氧气的质量．
（2）电解9g水后，所得溶液中溶质的质量分数．