1999年，曾使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电．原因是________．

最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子，它的组成可用H₃⁺表示．一个H₃⁺粒子中含有________质子，________个电子．

水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．这种气体含有CO₂；Ⅱ．这种气体含有CH₄．
【实验和结论】
（1）在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体．这种集气方法属于______．
（2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”______（填：成立、不成立）；然后移开玻片，立即用燃着的火柴靠近瓶口，剩余气体噗的一声燃烧起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为______； 另几位同学认为此现象不能说明CH₄的存在，原因是______
（3）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；②______．
干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用是______．
【拓展】果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH₄，还应该进行______．

草酸（H₂C₂O₄）在一定条件下受热会发生分解，某同学对分解产物的可能组合进行了多种假设：
①H₂、CO②H₂、CO₂③H₂O、CO④H₂O、CO₂⑤H₂O、CO、CO₂在这些假设中，可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是________（填编号），其它的则需要通过实验进行验证．
该同学为探究分解产物中CO、CO₂这两种物质的存在情况，设计了如下图所示的两套装置：

两套装置比较应选择________装置进行实验，C处连接气球的目的是________．若A处玻璃管内黑色固体变成光亮红色说明原气体中含有________；若B处澄清石灰水变浑浊说明原气体中有________．

下列各组物质不能发生化学反应的是

1. A.
   汞与硝酸银溶液
2. B.
   铜与硝酸镁溶液
3. C.
   锌与硫酸亚铁溶液
4. D.
   铁与硫酸铜溶液

有反应：X+H₂SO₄=BaSO₄↓+2Y，下面分析正确的是

1. A.
   Y可能是HCl
2. B.
   X一定是BaCl₂
3. C.
   Y中可能含有氢元素
4. D.
   X和Y的相对分子质量之差为135

没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．经检验a试管里的气体能燃烧，b试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）______；
（2）______．

关于相对原子质量的叙述：

①相对原子质量就是一个原子的质量；

②相对原子质量是一个碳原子质量的1/12；

③相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值；

④相对原子质量的单位是“千克”；

⑤相对原子质量近似值为质子数和中子数之和；

⑥一般化学计算是采用相对原子质量的近似值．

其中正确的是

1. A.
   ③④⑤
2. B.
   ④⑤⑥
3. C.
   ③⑤⑥
4. D.
   ②③⑤

钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．
（1）钢铁属于______（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．在日常生活中，小明发现切过咸菜的菜刀更容易生锈．为了验证该现象，小明做了下列实验：
取两支试管，分别放上一个相同铁钉，在一支试管中加入______，在另一支试管中加入等体积的______，一周后小明观察实验现象，得到了与日常生活中相同的结果，他的结论是：水中溶有______．
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是______．
（4）铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：
______；
一段时间后，又观察到铁钉表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：
______；
长时间反应后，溶液中有黑色颗粒沉淀，该物质是______，把该物质从溶液中分离出来的方法是______．
（5）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

请写出第③步反应的化学方程式：______；
（6）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以废钢铁要______．
（7）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂（OH）₂CO₃（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______．
（8）将盛有等质量、等质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铝和铁（提示：铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气），待反应停止后，请判断：
若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是______；
若天平失去平衡，则指针一定偏向______的一侧．

规范的实验操作是实验成功的关键．如图所示的实验操作中正确的是

1. A.
   
   读取液体体积
2. B.
   
   点燃酒精灯
3. C.
   
   闻气味
4. D.
   
   给液体加热