请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图1中标有字母的仪器的名称：a______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置______，反应的化学方程式是______△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

氢化钙（CaH₂）是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂．
【资料在线】
Ⅰ．金属钙的活动性很强，遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体．
Ⅱ．氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应，放出氢气．
Ⅲ．用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙．
Ⅳ．白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝．
探究一：定性分析
（1）对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想：甲．氧气，乙．氢气你支持______（填“甲”、“乙”）观点，理由是______．
（2）CaH₂中氢元素的化合价是______，写出CaH₂与水反应的化学方程式______；
（3）登山运动员常携带氢化钙作为能源提供剂，与携带氢气相比，其优点是______；
（4）用氢气与金属钙加热可得到氢化钙，以下是反应装置图．

装置A 中装有锌粒和稀硫酸，请写出其反应的化学方程式______，装置B 中装有无水氯化钙，其作用是______，若要证明进入C 装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接下图中的哪个装置：______（填①或②），现象是______．
（5）制备CaH₂实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，在溶液中滴入酚酞后显红色．该同学据此判断：上述实验确有CaH₂生成．你认为是否正确______（填“是”或“否”）；原因是______．
探究二：产物定量测定
测定原理：根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体的原理，采用测定气体的体积的方法．
（1）取氢化钙样品与水反应，利用图1装置测定生成的气体体积时，在______即进行收集（填字母）．
A．气泡连续均匀时
B．刚开始有气泡时
（2）利用该装置，测得的气体体积总是会偏小，同学讨论后采用图2装置测定气体体积．该装置的优点是______，如何实现A中的水与B中样品接触而发生反应______．
（3）称取46mg 所制得的氢化钙样品，注射器D开始时活塞停留在10mL刻度处，反应结束后充分冷却，活塞最终停留57.04mL刻度处．试通过计算求出样品中氢化钙的纯度（即氢化钙在样品中的质量分数）是______．（设该条件下每11.2mL氢气的质量为1mg）
反思提高：
（1）上述实验在学校的实验室内，通过托盘天平等称量工具______（填“能”、“不能”）完成．
（2）测量小组利用电子天平，采用如下图所示方法以反应前后失去的质量来求算纯度，结果纯度的测定值偏______．

下列家庭实验中不涉及化学变化的是（ ）
A．用少量食醋除去水壶中的水垢
B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C．用75%的酒精杀菌消毒
D．用木炭除去冰箱中的异味

以下物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
A．稀盐酸除铁锈
B．铁可用于制作炊具
C．大理石用作建筑材料
D．铝合金可作飞机的材料

由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气．沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）
A．可吸入颗粒物
B．一氧化碳
C．二氧化氮
D．二氧化硫

春暖花开季节，滨河路边常闻到怡人的紫丁花香味，这一现象说明（ ）
A．分子在不停地运动
B．分子分裂成原子
C．分子很大
D．分子之间有间隔

某气体可能是CO₂、CO、CH₄、N₂中的-种或几种，将其燃烧产物通过如图所示的A、B装置后，两处质量均增加，则该气体肯定含有（ ）

A．CO
B．CO₂
C．N₂
D．CH₄

市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A．单质
B．分子
C．元素
D．原子

下列各物质的名称（或俗称）、化学式和类别，三者都正确的是（ ）
A．烧碱、Na₂CO₃、碱
B．碳酸氢铵、NH₄HCO₃、酸
C．生石灰、CaO、盐
D．消石灰、Ca（OH）₂、碱

在试管中充满干燥的CO₂、O₂、CO、H₂四种气体，分别倒置于水槽的溶液中（如图所示），此时溶液能充满试管的是（ ）

A．只有①
B．只有②
C．只有③
D．只有③和④