某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）写出图中仪器a、b的名称 a    ，b    ．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是    ．应选择的气体发生装置是    ，气体收集装置是    ．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是    ，应选择的发生装置是    ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管    （填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是    ．

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成．激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究．
[探究活动一]
根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有    ，试管B中有关反应的化学方程式为    ．根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有    （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：
多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表．

化合物所含金属元素	钙元素	钾元素	铜元素
灼烧产生火焰颜色	砖红色	紫色（透过蓝色钴玻璃片）	绿色

资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解．
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究．同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈    色，由此得出草木灰含有钾元素的结论．
（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a．KHCO₃；b．    ； c．    的混合物．
（3）小红认为上述猜测    是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，    ．
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：    ；简述草木灰的用途之一：    ．老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行．

医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题；
（1）二氧化锰在反应中的作用是______，生成的氧气为______g．
（2）该双氧水溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）

下列不只发生物理变化的是（ ）
A．石油的分馏
B．干冰进行人工降雨
C．活性炭吸附色素
D．铁生锈

现有Fe、O₂、H₂SO₄  NaOH两两之间反应，没有涉及的反应类型是（ ）
A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．复分解反应

长期饮用硬水会引起体内结石，区分硬水和软水的方法是（ ）
A．看颜色
B．闻气味
C．加食盐水
D．加肥皂水

有关所氧气说法正确的是（ ）
A．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
B．金属锈蚀，动物呼吸，白磷燃烧都是缓慢氧化
C．将铁丝放入氧气中，能剧烈燃烧，火星四射
D．氧气能使带火星的木条复燃

盛夏，在烈日下工作、出汗过多的人，所穿的深色衣服上会出现一些细小白色粉末，其主要成分为（ ）
A．纯碱
B．烧碱
C．氯化钠
D．油脂

下列各组物质，均属于纯净物的是（ ）
A．加碘盐牛奶汽水
B．铁锈液氧天然气
C．干冰烧碱甲烷
D．酒精稀盐酸纯净水

鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了．下列过程与上面所述原理不相似的是（ ）
A．用洗涤剂洗碗
B．用水除去衣服上的汗渍
C．用汽油除去衣服上的油污
D．用酒精将试管壁上的碘洗掉