香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C₅H₁₀O₂）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ）
A．丁酸甲酯属于有机高分子化合物
B．丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成
C．丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D．丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：16

镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：
①Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑   ②NiO+2HCl=NiCl₂+H₂O      ③NiO₂+4HCl=NiCl₂+Cl₂↑+2H₂O
对上述反应的分析判断错误的是（ ）
A．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
B．NiCl₂能与NaOH溶液发生复分解反应
C．反应②和③都是复分解反应
D．反应中Ni①、③的化合价都发生了变化

如图中直线相连物质间在一定条件下可以发生反应．下表提供的四组物质符合图中要求的
是（ ）

	甲	乙	丙	丁
A	Ca（OH）2	CO2	NaOH	CuSO4
B	Na2CO3	BaCl2	HCl	Ca（OH）2
C	Zn	HCl	CuCl2	NaOH
D	H2	O2	HCl	CuO

A．A、
B．B、
C．C、
D．D、

现有六种物质：①熟石灰、②小苏打、③氢气、④氮气、⑤合成橡胶、⑥金刚石．请选择相应物质的序号填空：
（1）______可治疗胃酸过多．            （2）______可做汽车轮胎的材料．
（3）______空气中体积分数最大的物质．  （4）______被称为最理想的燃料．
（5）______可用来裁玻璃．              （6）______用来改良酸性土壤．

如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器①的名称______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变______色；
（2）图中A所表示的物质类别是______；
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe₂O₃），该反应的化学方程式是______；
（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是______（填一种即可）；
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______（填序号）；
A．两种金属的形状    B．盐酸的质量分数    C．反应容器的大小    D．温度．

化学与人类生活密切相关．
（1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）．

（2）下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）

（3）加碘盐中“碘”是指______（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺碘，可能患有的疾病是______（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．
（4）厨房中能用来除水垢的物质是______（填“食醋”或“食盐水”）．
（5）厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是______（填字母序号）．
A．调和油        B．食盐          C．面粉         D．白糖
（6）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性．
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是______（填标号）．

A．清除可燃物    B．使燃烧物与氧气隔绝     C．降低燃烧物的着火点
（7）如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝______．
②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．
下列叙述正确的是______（填字母）．
A．乙醇汽油是一种新型的化合物
B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______ CO₂+2H₂O

A-I为九年级化学所学的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．请回答下列问题：

（1）A的化学式是    ．
（2）B与I之间的化学反应属于    反应（填基本反应类型）
（3）写出G与H反应的化学方程式    ．

实验室需配制4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某盐酸溶液的溶质质量分数．
（1）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液．需要氢氧化钠固体的质量为______g．
（2）配制过程中除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是______，
其作用是______．
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的盐酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：
①要得到此变化曲线，所进行的操作是______（填字母）．
A．将盐酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液滴加到盐酸溶液中
②b点对应的溶液中的溶质为______（写化学式）．
（4）恰好完全反应时，消耗4%的氢氧化钠溶液20g和25g某质量分数盐酸溶液，试计算该盐酸溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）．______．

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶塞且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；  猜想二：氢氧化钠溶液；  猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】为了完全除去溶液中的Na₂CO₃，另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有______产生．静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是______．
【探究启示】实验过程中取完药品后应立即盖好瓶塞．
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是______（填符号）．