物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象．某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：______．
（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由：______．
方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”目的是______，“滴入植物油”目的是______．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na₂CO₃溶液呈______性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：
①实验方法：做对比实验，取上述NaOH溶液加水稀释，加入酚酞溶液，观察到______，说明是由于氢氧化钠溶液浓度过大而出现的上述现象．
方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生．如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应．该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）．

编号	盐酸	NaOH溶液	△t/℃
1	3.65%	2.00%	3.5
2	3.65%	4.00%	x
3	7.30%	4.00%	14

（1）表中x=______．
（2）某同学在没使用温度计的情况下，通过如图所示装置完成了实验．则该同学根据______判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应．

甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：

	甲	乙	丙
加入氢氧化钠溶液质量 （g）	35.0	40.0	45.0
反应得到沉淀的质量 （g）	2.5	2.9	2.9

试回答下列问题：
（1）上述实验中，______同学所用的氢氧化钠溶液一定过量．
（2）求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）．
（3）计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数．

我国有辉煌的古代文明，下列古代工艺与化学变化有密切关系的是（ ）
A．刻有文字的甲骨残片
B．用磁石制作的指南针
C．烧制的汝窑瓷器
D．人工磨制的精美玉璧

将下列物质在氧气中点燃，能产生大量白烟的是（ ）
A．红磷
B．铁丝
C．木炭
D．硫粉

民以食为天．下列关于食物的说法不正确的是（ ）
A．鸡肉、鱼肉含丰富的蛋白质
B．花生、大豆富含油脂
C．水果、蔬菜含有丰富的维生素
D．大米、青菜不含有糖类

物质分类对于化学学习与研究有着重要作用．下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．碘酒
B．氮气
C．大理石
D．不锈钢

如图所示标志与节约能源、资源及环境保护无关的是（ ）
A．
B．
C．
D．

扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，要求对物品未烧着的部分不留下任何痕迹，也不会使物品损坏，最适宜的灭火器具是（ ）
A．高压水枪
B．泡沫灭火器
C．干粉灭火器
D．液态二氧化碳灭火器

洗涤剂在人们的生活中发挥重要作用，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油漆
B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用水洗去盘子中的水果渣
D．用纯碱除去灶台上的油迹

从衣服边上取下一段线头在火上灼烧，闻到烧焦羽毛的气味，由此可以判断这件衣服的面料可能含有下列选项中的（ ）
A．棉
B．麻
C．羊毛
D．涤纶