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科目: 来源: 题型:解答题

一定质量的溶质质量分数为10%的A溶液和一定质量的溶质质量分数为20%的
NaOH溶液恰好完全反应,生成红褐色沉淀B,化学方程式为:A+3NaOH═B↓+3NaCl(已配平).
(1)A物质中阳离子和阴离子的个数比为______;
(2)A和B的相对分子质量之差为______;
(3)滤出沉淀B,向B中加入100g溶质质量分数为10.95%的盐酸,沉淀恰好完全溶解,试计算滤出沉淀B后所得滤液的质量.______.

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下面是五种粒子的结构示意图:

(1)图中粒子中表示同种元素的是______(填序号)
(2)图中表示原子的是______,表示阳离子的是______,表示阴离子的是______.(填序号)
(3)化学性质比较稳定的是______,在化学反应中容易失去电子的是______;容易得到电子的是______.(填序号)

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科目: 来源: 题型:填空题

自然科学教材中有如下的描述:“燃烧匙里放少量硫粉,加热,直至燃烧,可观察到微弱的淡蓝色火焰.然后,把这一燃烧匙插入盛满氧气的集气瓶里,可观察到硫在氧气里剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰”.根据这段描述可知,这个化学反应的剧烈程度跟________有关.

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请你根据澄清的石灰水和浓硫酸的性质,完成下面实验:将H2、N2、CO和CO2组成的混合气体,依次通过灼热的氧化铜、________、________,最后得到干燥的N2

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实验室中有些药品需密封保存,某同学将其原因归纳为下列两种情况:
①药品能吸收空气中的水蒸气; ②药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
试回答下列问题:
(1)写出一个符合情况 ②的化学方程式______;
(2)该同学的归纳并不完整,请你再补充一种情况______.

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从C、H、O、Cl、Na、Ca 六种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质(写化学式):
①汽水中所含的酸________;
②炉具清洁剂中含有的物质________.
③微溶于水的碱________;
④可用于金属表面除锈的物质________.

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选取适当的物质,把其名称填入横线上.
可充入食品包装袋中防腐的物质是________;农业上可作复合肥料的物质是________.

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探究1:物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜,得到的铜粉样品中含有少量的铁粉.为了除去铁粉,同学们设计了两个实验方案:
方案一:铜数学公式样品过滤→洗涤→干燥

方案二:铜数学公式样品过滤→洗涤→干燥
(1)对于上述两个方案,你的评价是:______.(写一条)
(2)写出其中的一个反应化学方程式:______.
(3)在干燥时,有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干.小明马上提出反对意见,其理由是(用化学方程式表示出来)______.
探究2:物质的鉴别和提纯
实验操作考试时,小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别:
实验方法实验现象实验结论
____________
原溶液是澄清石灰水
(2)实验结束后,他将废液倒入同一烧杯中,发现废液为红色且呈浑浊状态,则使废液呈红色的离子是______(写离子符号).废液中一定不含有的溶质是(写化学式)______.
(3)小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠,他提出以下方案:
①加入过量的BaCl2溶液,
②加入过量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的______和过量的BaCl2
③过滤,
④向滤液中逐滴加入盐酸至______为止,其目的是除去______;
⑤蒸发结晶,即得氯化钠.
(4)写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式:______.

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废金属的危害①________②________.
回收利用废金属的优点有________、________.

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观察.比较与归纳是学习化学的重要方法.对一下三个化学方程式:
2Mg+O2数学公式2MgO;2H2+O2数学公式2H2O; 2CO+O2数学公式2CO2通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点
(1)______;(2)______.

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同步练习册答案