已知①食盐、②氯化铵溶液、③葡萄糖、④甲烷、⑤碳酸钠溶液、⑥金刚石、⑦石墨．试从上述物质中选择适当的编号填空：
（1）“西气东输”工程所输送的气体    ；
（2）能做铅笔芯的是    ；
（3）溶液pH＞7的是    ；
（4）属于有机物的是    ．

阅读材料并回答问题
材料一：通常食醋中约含3%～5%的醋酸．醋酸在温度高于16.6℃时是一种无色液体，易溶于水．醋酸具有酸的性质．
材料二：钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量钙．动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐．
（1）在10℃时，醋酸的状态是     ；
（2）一瓶食醋为500g，则一瓶食醋中至多含醋酸     g；
（3）已知过氧乙酸常温下能分解成醋酸和氧气：2CH₃COOOH═2CH₃COOH+X↑，则X的化学式为     ；
（4）人们在熬骨头汤时常常加入少量食醋，这样做的理由是     ．

X、Y、Z分别是Fe、Cu、Hg、Ag四种金属元素中的一种，X的单质能从Y的盐溶液中置换出Y，但不能从Z的盐溶液中置换出Z，也不和稀盐酸反应．Z的单质也能够从Y的盐溶液中置换出Y，但不能够置换出盐酸中的氢．
（1）三种金属的活动性由强到弱的顺序是     ．
（2）若X是Hg，则Y是     ，Z是     ．
（3）写出Z和Y的硝酸盐溶液发生反应的化学方程式     （Y、Z用相应的元素符号表示）．

阅读下列短文，根据短文的内容，运用你学过的有关知识填空：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．
①纯净的氢氧化钾是白色固体；
②它极易溶解于水；
③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；
④氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；
⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．
（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）    ．
（2）写出上面短文中⑤涉及到的有关的反应的化学方程式．    ．
（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是    ．

常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化．某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．

（1）请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：

装置	操作方法	实验现象
图A	将充满二氧化碳的试管倒扣在水中	试管内的液面略有上升
图B	将充满二氧化碳的试管倒扣在烧碱溶液中
图C	将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
图D	将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶	旁边集气瓶中冒气泡
图E	将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶

（2）若再分别向A．B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：
A    ；B    ．
（3）C中反应的化学方程式为    ．

根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20℃）

阴离子 阳离子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微溶	溶	溶	微溶	不溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	溶	不溶
Zn2+	不溶	溶	溶	溶	不溶
Fe3+	不溶	溶	溶	溶	不溶

（1）Ba（OH）₂的溶解性    ，从上表中找出一种微溶性盐    （填化学式）．
（2）Zn（NO₃）₂、CuCl₂两种溶液能不能发生反应    （填“能”或“不能”），
理由是    ．
（3）现有一包白色固体混合物，可能由BaCl₂、KNO₃、CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：
步骤一：取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液．过滤得到白色沉淀A，无色滤液B．
步骤二：向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液，沉淀部分溶解
步骤三：向无色滤液B中加入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；
则该固体混合物中一定含有    ，可能含有    ；一定没有    ．（用化学式填空）

下面是实验室的常用仪器．请回答下列问题：

（1）写出有标号的仪器名称：②    ③    ⑧   
（2）请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO₂且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是    ；用KMnO₄制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是    ，
其化学方程式为    ．
（3）如A图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH₄、H₂、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是    ；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是    ；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是    ．
（4）如果要将A图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将B图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称．    ．

某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业．在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．
甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂?2CuSO₄+2H₂O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
①    ； ③    ．
（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为    （填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：    ．
（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑．你认为丙这么说的道理是：    ．
丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”．
请提出你的想法：    ．
（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会    ．
（5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸    g，需水    mL（水的密度为1.0g/mL），在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：    ．

2008年9月25日，我国载人航天飞船“神州七号”发射成功．发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO₂而呈红棕色．
（1）NO₂中氮元素的化合价为 ______价，各元素的质量比为 ______．
（2）NO₂能与水发生化学反应，其化学方程式为：3NO₂+H₂O═2HNO₃+X，X的化学式为 ______，判断的依据是 ______．
（3）HNO₃中氮元素的质量分数是 ______．

在实验室制取氧气时，取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO₂是不溶于水的固体粉末）

编   号	1	2	3	4
加水的质量（g）	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	7.25	4.05	m	3

试求：（1）表中m值为______．（2）所制得氧气的质量．