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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    “NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出．下列相关认识中，正确的是（ ）
    A．在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生
    B．析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液
    C．该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
    D．析出的晶体后剩余溶液中只有一种溶质

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水．
    该工程示意如下：

    对该过程的认识中，正确的是（ ）
    A．①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度
    B．③、④两步操作顺序可以颠倒
    C．⑤操作得的沉淀中共有三种物质
    D．⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具．
    请填写下列空格：
    （1）钠原子结构示意图为（右图）：
    由此可以看出钠原子最外层有______个电子，因此在化学反应中易______（填“得”或“失”电子．
    （2）现有氢气、水银、氧化钙、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写）：
    可用作食品干燥剂的是______；常温下为液体的金属是______；
    可用作清洁高效的新能源的是______；造成酸雨的主要气体是______．
    （3）用化学方程式表示：
    二氧化碳与水反应：______
    氧化铜与稀硫酸反应：______．

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．以下是某化学反应的微观示意图：

    请回答以下问题：
    （1）该反应前后涉及的化合物共有______种，A物质的化学式为______．
    （2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：
    宏观方面：______
    微观方面：______．

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：
    ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
    ③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
    ④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．
    请根据以上叙述填空：
    （1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）______
    （2）二氧化氮与水反应的化学方程式为______．

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验．为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理．请填空：
    （1）甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色．由此猜想，溶液中可能存在的离子为______．
    （2）乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到______，说明废液达到了该同学的排放要求．

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    根据下列实验装置图填空：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①______；②______．
    （2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先______，然后集中加热盛有药品的部位．使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是______．
    （3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择______，收集装置应选择______．（填写装置的字母代号）

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如右图所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中．请回答：
    （1）推测一段时间后会出现铜锈的是______ （填写序号）试管内的铜片．
    （2）根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．你是否同意他的观点？______ （填写“是”或“否”）
    （3）乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索，还应该再补充一些实验．在补充的实验中，如果要改变的因素______．则保持不变的因素是______（选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写）

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题．请填空：
    （1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：
    ①铜、银、硫酸亚铁溶液               ②铁、银、硫酸铜溶液
    ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液       ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
    上述方案中，正确的是______（填写序号）．
    （2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：
        实验操作实验现象    分析与结论
    将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是______
    向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是______

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    科目： 来源：2012年山东省青岛市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋．同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．于是他们利用以下装置进行实验测定．请回答下列问题：

    （1）实验中C装置内发生反应的化学方程式为______
    （2）实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是______
    （3）为分别吸收纸袋充分燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A→______→______→______→______（填写装置的字母代号）
    装置实验前装置的质量实验后装置的质量
    B200.0g200.0g
    C210.0g234.2g
    D220.0g229.0g
    E210.0g212.2g
    （4）将实验装置正确连接之后，确认气密性良好．充分燃烧16.2g纸袋样品，测得相关实验数据见右表（假定燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）．
    通过分析和计算可推断得出，纸袋样品中______（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为______．

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