实验课上.老师给同学们提供了下列仪器以及大理石.氯酸钾.二氧化锰三种药品．(1)利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气.写出相应反应的化学方式 △2KCl+3O2↑——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 86863 86871 86877 86881 86887 86889 86893 86899 86901 86907 86913 86917 86919 86923 86929 86931 86937 86941 86943 86947 86949 86953 86955 86957 86958 86959 86961 86962 86963 86965 86967 86971 86973 86977 86979 86983 86989 86991 86997 87001 87003 87007 87013 87019 87021 87027 87031 87033 87039 87043 87049 87057 211419

科目： 来源：2011年湖北省十堰市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品．

（1）利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式______△2KCl+3O₂↑

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011年湖北省十堰市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：
【提出问题】“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？
【查阅资料】食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期．
【提出猜想】
小文：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜．
小婧：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜．
小鹏：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁．
【讨论分析】通过讨论，同学们一致认为小鹏的猜想是正确的，理由是______．
【实验探究】请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整．

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
①用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引．	磁铁上吸引了黑色物质	______
②取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的______，观察现象．	______	小鹏的猜想成立

【拓展探究】为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”，进行了如右图所示的实验．实验结束后，通过称量反应前后玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应固体物质的质量减小了，请你分析固体物质质量减小的原因______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011年湖北省十堰市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

今年3月日本地震引发福岛核电站事故，由于含碘物质可预防核辐射，导致我国部分地区出现了“抢盐潮”．专家认为，防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片，每片碘片中含100毫克碘元素．“味源”牌加碘盐每千克含KIO₃42.8毫克．请问：
（1）KIO₃中钾、碘、氧三种元素的质量比为______；
（2）若用“味源”牌加碘盐防核辐射，每天需食用约______千克加碘盐，其所含的碘才与一片碘片相当．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011年湖北省十堰市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

小雨从超市买同一包纯碱，其包装说明如图1所示．他称取了11g纯碱样品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加氯化钙溶液，其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如图2所示．